Informática aplicada a los procesos de enseñanza-aprendizaje.

• Autores: Chumpitaz Campos, Lucrecia, García Torres, María del Pilar, Sakiyama Freire, David, Sánchez Vásquez, David
• Formato: libro
• Fecha de Publicación: 2005
• Institución: Pontificia Universidad Católica del Perú
• Repositorio: PUCP-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.pucp.edu.pe:20.500.14657/166004
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.14657/166004; https://doi.org/10.18800/9789972427121
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Educación; Tecnología educativa; Educación y TICS; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

El rápido avance de las tecnologías de la información y comunicación en las últimas décadas del siglo pasado ha implicado una transformación sin precedentes en el modo en el que el hombre procesa y transmite el conocimiento. Este hecho ha traído consigo nuevas formas de aprendizaje e interrelación para las cuales la escuela no estaba preparada, y con ello ha creado una brecha entre las posibilidades de las nuevas generaciones y la formación que les brindan los sistemas educativos. Conscientes de este fenómeno, muchos especialistas en educación realizan esfuerzos para adaptar los sistemas educativos a las nuevas posibilidades que ofrecen las tecnologías como soporte del conocimiento. Por ello, especialistas en educación e informática de la Pontificia Universidad Católica del Perú llevaron a cabo un programa de capacitación de docentes en el uso de nuevas tecnologías. Sus logros y la sistematización de dicha experiencia se ofrecen en el presente libro.