La enseñanza de la historia del Perú en la educación secundaria durante la segunda mitad del siglo XX

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A partir de una rigurosa lectura de los programas curriculares del curso de Historia del Perú para la educación secundaria, presenta de manera crítica y puntual cómo, desde los años cincuenta hasta los noventa, el curso de Historia del Perú ha trajinado según los vaivenes de las políticas educativas...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Chávez García, Teresa
Formato: libro
Fecha de Publicación:2006
Institución:Pontificia Universidad Católica del Perú
Repositorio:PUCP-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.pucp.edu.pe:20.500.14657/181751
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación secundaria--Perú
Perú--Historia--Estudio y enseñanza
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