Estudio comparativo sobre las habilidades prelectoras en niños de cinco años formados en el Proyecto Optimist respecto de sus pares recién incorporados al proyecto en una institución privada de Miraflores

Descripción del Articulo

La presente tesis con metodología cuantitativa tiene por objetivo comparar las habilidades pre-lectoras en niños formados en el Proyecto Optimist, respecto a sus pares recién incorporados al proyecto. Es una investigación de tipo básica y de diseño descriptiva comparativa no experimental, transversa...

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Detalles Bibliográficos
Autores: Mendieta Quispe, Delina, Ruiz Cubas, Kelly Grease
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2021
Institución:Pontificia Universidad Católica del Perú
Repositorio:PUCP-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.pucp.edu.pe:20.500.14657/183539
Enlace del recurso:http://hdl.handle.net/20.500.12404/21539
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Lectura (Educación preescolar)
Niños--Lenguaje
Educación preescolar--Investigaciones
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