Concepciones de docentes de primer grado de primaria sobre la enseñanza y el aprendizaje de la escritura

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El estudio exploró las concepciones de enseñanza y aprendizaje de la escritura de maestras de primer grado de educación primaria en Lima metropolitana. Participaron 10 docentes de escuelas privadas y se recopiló información a través de entrevistas a profundidad semiestructuradas. Se identificaron 5...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Hidalgo Ormeño, Fiorella Marycell
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2023
Institución:Pontificia Universidad Católica del Perú
Repositorio:PUCP-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.pucp.edu.pe:20.500.14657/199224
Enlace del recurso:http://hdl.handle.net/20.500.12404/27477
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación primaria--Investigaciones
Personal docente--Actitudes
Escritura--Estudio y enseñanza (Primaria)
Personal docente--Evaluación
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Concepciones de docentes de primer grado de primaria sobre la enseñanza y el aprendizaje de la escritura
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