Descomposición de la brecha urbano-rural de los logros de aprendizaje de estudiantes en escuelas públicas peruanas

Descripción del Articulo

En el Perú, a pesar del notable aumento de la cobertura del sistema educativo, persiste la brecha educativa por área de residencia como símbolo de desigualdad geográfica. Es por ello que la presente investigación tiene como objetivo esbozar una metodología de descomposición de la brecha urbano-rural...

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Detalles Bibliográficos
Autores: Saavedra Solano, Emily Liz, Velito Neira, Blenda Alejandra
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2020
Institución:Pontificia Universidad Católica del Perú
Repositorio:PUCP-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.pucp.edu.pe:20.500.14657/180703
Enlace del recurso:http://hdl.handle.net/20.500.12404/20161
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Escuelas públicas--Perú
Relaciones urbano-rurales--Perú
Aprendizaje--Evaluación--Perú
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Descomposición de la brecha urbano-rural de los logros de aprendizaje de estudiantes en escuelas públicas peruanas
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