Paradigmas de mente fenoménica y mente conceptual en psicología: ¿es posible la unidad?

• Autor: Dávila Dávila, Alex
• Formato: artículo
• Fecha de Publicación: 2004
• Institución: Pontificia Universidad Católica del Perú
• Repositorio: PUCP-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.pucp.edu.pe:20.500.14657/101163
• Enlace del recurso: http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/psicologia/article/view/6859/6993
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: History Of Psychology; Psychological Systems; Epistemology; Psicología; Historia de la Psicología; Sistemas Psicológicos; Epistemología; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00

En este año, la psicología cumple como disciplina 125 años desde el inicio de las actividades en el primer laboratorio experimental en Leipzig. A través de este largo período, la psicología ha evolucionado como una disciplina compleja en la cual han crecido diversas visiones epistemológicas acompañando la expansión del campo. Proponemos analizar este proceso aplicando los conceptos de mente fenoménica y mente conceptual sobre diversos enfoques psicológicos, incluyendo las "escuelas" históricas y contemporáneas más importantes. El análisis sugiere la existencia de relaciones complejas e influencias mutuas entre las psicologías, la dificultad para clasificar claramente a todas ellas como fenoménicas o conceptuales, y el potencial para unificar la psicología como una ciencia a través de la inclusión de puntos de vista fenomenológicos en la psicología contemporánea.