Desafíos constitucionales contemporáneos
Descripción del Articulo
En efecto, los nuevos procesos constitucionqles a partir de la caída del muro de Berlín, el fin de las dictaduras militares en América Latina y en casi toda Africa, así como el ocaso del régimen del apartheid en Sudáfrica, se enfrentan a esos viejos y nuevos desafíos. Pero también, las tradicionales...
| Autores: | , , |
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| Formato: | libro |
| Fecha de Publicación: | 1996 |
| Institución: | Pontificia Universidad Católica del Perú |
| Repositorio: | PUCP-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.pucp.edu.pe:20.500.14657/181555 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.14657/181555 https://doi.org/10.18800/9972420078 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Derecho constitucional--Perú https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.05.01 |
| Sumario: | En efecto, los nuevos procesos constitucionqles a partir de la caída del muro de Berlín, el fin de las dictaduras militares en América Latina y en casi toda Africa, así como el ocaso del régimen del apartheid en Sudáfrica, se enfrentan a esos viejos y nuevos desafíos. Pero también, las tradicionales instituciones del derecho británico que han sobrevivido grandes cambios históricos, lo han logrado merced a considerar las nuevas tendencias y a realizar prognosis a trabajar y en base de las cuales tomar decisiones públicas y privadas. La preparación para estos nuevos retos del derecho y en particular del derecho constitucional requiere de un despliegue e intercambio de académicos y analistas, así como de fondos de investigación de la cooperación internacional, que demuestre que se ha entendido el mensaje para procurar consolidar los procesos democráticos y constitucionales, o para mantener las ventajas comparativas alcanzadas. En tal sentido, la presente publicación compendia las ponencias ofrecidas por profesores de ambas universidades, para el seminario Procesos Constitucionales Contemporáneos, llevado a cabo en marzo de 1994; asimismo, se reúnen las conferencias dictadas por los profesores visitantes de ambas universidades en oportunidades anteriores y posteriores, así como algunas colaboraciones de profesores vinculados al convenio. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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