Idoneidad de las tareas sobre media aritmética en textos de primer grado de educación secundaria

Descripción del Articulo

La presente investigación tiene como objetivo determinar el grado de idoneidad de las tareas sobre media aritmética presentadas en textos del primer grado del nivel secundario. Para realizar esta investigación se consideró como marco teórico el Enfoque Ontosemiótico de la Instrucción y Cognición Mat...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Salazar Torres, Willy Hernán
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2015
Institución:Pontificia Universidad Católica del Perú
Repositorio:PUCP-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.pucp.edu.pe:20.500.14657/144547
Enlace del recurso:http://hdl.handle.net/20.500.12404/6750
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Matemáticas--Estudio y enseñanza (Secundaria).
Aritmética--Estudio y enseñanza.
Textos escolares.
Educación secundaria--Investigaciones.
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Idoneidad de las tareas sobre media aritmética en textos de primer grado de educación secundaria
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