La ecoeficiencia en el sector de la educación superior. Una línea base para su implementación

• Autores: Mantilla-Falcón, Marcelo, Benítez-Gaibor, Marcela Karina, Loor-Intriago, Melany Alejandra, Vásconez-Acuña, Lenin Geovanny
• Formato: artículo
• Fecha de Publicación: 2020
• Institución: Pontificia Universidad Católica del Perú
• Repositorio: PUCP-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.pucp.edu.pe:20.500.14657/180661
• Enlace del recurso: http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/contabilidadyNegocios/article/view/22564/21753; https://doi.org/10.18800/contabilidad.202001.004
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Ecoeficiencia; Clúster; Educación superior; Gestión; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04

La ecoeficiencia en el sector de la educación superior tiene vital importancia. Por lo tanto, este estudio presenta un análisis de línea base sobre el manejo de los recursos energéticos (luz, agua y combustible) de diez facultades en una universidad del centro de Ecuador. Se trata de una investigación cuantitativa, descriptiva, no experimental, con muestreo no probabilístico y de corte longitudinal. Se analizaron dos semestres consecutivos considerando las variables de gastos en dólares por el consumo de luz, agua y combustible. Para ello se utilizaron los métodos de regresión lineal simple, correlación y un estudio exploratorio mediante análisis multivariado con el método de clúster. Los resultados evidencian la eficiencia de las facultades, y su clasificación mediante clústeres que facilitan la toma de decisiones gerenciales para mejorar la sostenibilidad ambiental y financiera institucional.