Enseñando democracia: normativa, realidad y propuestas en torno a la educación para la ciudadanía en el Perú
Descripción del Articulo
Teaching democracy: normative, reality and proposalsrelated to education for citizenship in PeruThis article aims to review the ethical and political basis of education for citizenship. From the analysis of Peruvian normative it infers the necessity that school produces citizens. Then, it confronts...
| Autor: | |
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| Formato: | artículo |
| Fecha de Publicación: | 2012 |
| Institución: | Pontificia Universidad Católica del Perú |
| Repositorio: | PUCP-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.pucp.edu.pe:20.500.14657/116699 |
| Enlace del recurso: | http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/derechopucp/article/view/2849/2778 https://doi.org/10.18800/derechopucp.201201.024 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Educación en el Perú Educación para la ciudadanía Educación cívica Democracia Condiciones para la democracia Discriminación en el Perú Derecho a la educación https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.05.00 |
| Sumario: | Teaching democracy: normative, reality and proposalsrelated to education for citizenship in PeruThis article aims to review the ethical and political basis of education for citizenship. From the analysis of Peruvian normative it infers the necessity that school produces citizens. Then, it confronts these normativewith the reality of Peruvian school. It also analyses some successful cases, and from this, it formulates proposals made to facilitate the development of a real citizenship in our country. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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