Estrategias de Afrontamiento, Funcionamiento Familiar en la Vulnerabilidad al Ciberbullying en adolescentes de instituciones educativas particulares del distrito de Santiago de Surco

• Autor: Rivera Veliz, Alejandra Jose
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2025
• Institución: Universidad Peruana Cayetano Heredia
• Repositorio: UPCH-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.upch.edu.pe:20.500.12866/17983
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12866/17983
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Estrategias de Afrontamiento; Funcionamiento Familiar; Vulnerabilidad al Ciberbullying; Adolescentes; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02

La presenta investigación tuvo como objetivo el identificar la influencia de las Estrategias de Afrontamiento y Funcionamiento Familiar en la Vulnerabilidad al Ciberbullying en adolescentes de instituciones educativas particulares del distrito de Surco. Como población, con un método de recolección de tipo censal, se tuvo a 201 estudiantes de secundaria de cuatro instituciones educativas privadas, haciendo uso de 3 instrumentos: la Escala de Afrontamiento (ACS), El Cuestionario de Cibervictimización y La Escala de Evaluación de la Adaptabilidad y Cohesión en la Familia- FACES IV. Como resultado se obtuvo que las Estrategias de Afrontamiento y Funcionamiento Familiar sí influyen en la Vulnerabilidad al Ciberbullying de adolescentes, siendo la influencia en un 9.1%. Asimismo, se halló que, de manera específica, el Funcionamiento Familiar sí influye en la Vulnerabilidad al Ciberbullying, al igual que el estilo “no productivo” de las estrategias de afrontamiento, sin embargo, los estilos “productivo” y “orientado a otros” no influyen en la Vulnerabilidad al ciberbullying. Los resultados contribuyen a la propuesta de futuras implementaciones de programas de prevención del ciberbullying que tomen en relevancia el rol familiar y las herramientas personales de afrontamiento efectivo en los adolescentes.