Frecuencia de intolerancia a la lactosa en estudiantes de primaria en el Colegio Emblemático Toribio Casanova – Cutervo, durante el periodo enero a diciembre 2023
Descripción del Articulo
Con el objetivo de determinar la frecuencia de intolerancia a la lactosa en estudiantes de primaria en el colegio emblemático; se realizará un estudio descriptivo transversal, se incluirá a todos los estudiantes del nivel primario que cumplan con los criterios de inclusión, a quienes se aplicará una...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2023 |
| Institución: | Universidad Peruana Cayetano Heredia |
| Repositorio: | UPCH-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.upch.edu.pe:20.500.12866/14355 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12866/14355 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Frecuencia Intolerancia a la Lactosa Estudiante de Primaria https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.03 https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.19 |
| Sumario: | Con el objetivo de determinar la frecuencia de intolerancia a la lactosa en estudiantes de primaria en el colegio emblemático; se realizará un estudio descriptivo transversal, se incluirá a todos los estudiantes del nivel primario que cumplan con los criterios de inclusión, a quienes se aplicará una encuesta para determinar clínicamente síntomas de intolerancia a la lactosa, así como también se realizará la prueba de Hidrogeno en aliento con la finalidad de determinar el diagnóstico y con ello la prevalencia de dicha patología. Finalmente se utilizará el programa SPSS 25 para obtener los resultados que serán presentados mediante tablas y gráficos. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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