Efectividad de la intervención educativa en el nivel de agencia de autocuidado en cuidadores primarios en cuidados paliativos en un hospital nacional, 2021

Descripción del Articulo

Antecedentes: Las intervenciones educativas en el cuidador primario de pacientes oncológicos en cuidados paliativos han demostrado resultados positivos en el desarrollo y en la agencia de autocuidado en los cuidadores primarios. Objetivo: Determinar la efectividad de una intervención educativa en el...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Machuca Bran, Wilmer Stefano, Olivares Rojas, Winnye Lilia
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Peruana Cayetano Heredia
Repositorio:UPCH-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.upch.edu.pe:20.500.12866/15176
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12866/15176
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Cuidadores
Autocuidado
Educación en Enfermería
Cuidados Paliativos
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description Antecedentes: Las intervenciones educativas en el cuidador primario de pacientes oncológicos en cuidados paliativos han demostrado resultados positivos en el desarrollo y en la agencia de autocuidado en los cuidadores primarios. Objetivo: Determinar la efectividad de una intervención educativa en el nivel de agencia de autocuidado en cuidadores primarios de pacientes oncológicos en cuidados paliativos en un Hospital Nacional- 2021. Materias y métodos: Estudio de enfoque cuantitativo, diseño preexperimental. La muestra estuvo conformada por 30 cuidadores primarios más un 10% de factor pérdida, siendo un total de 33 cuidadores con un solo grupo de intervención, se utilizó como técnica la encuesta y como instrumento se usó la escala agencia de autocuidado (ASA). Resultados: El nivel de agencia de autocuidado antes de la intervención fue de 45,2% incrementándose a un 74,2%, con una diferencia estadística significativa (p < 0,000). Conclusión: La aplicación de la intervención educativa fue efectiva en cuidadores primarios de pacientes oncológicos en cuidados paliativos.
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Resultados: El nivel de agencia de autocuidado antes de la intervención fue de 45,2% incrementándose a un 74,2%, con una diferencia estadística significativa (p < 0,000). Conclusión: La aplicación de la intervención educativa fue efectiva en cuidadores primarios de pacientes oncológicos en cuidados paliativos.Background: Educational interventions in the primary caregiver of patients with end-stage cancer have shown positive results in development and self-care agency in primary caregivers. Objective: To determine the effectiveness of an educational intervention at the level of self-care agency in primary caregivers of patients with terminal cancer in a National Hospital- 2021. Subjects and methods: Quantitative approach, pre-experimental design, the sample consisted of 30 more primary caregivers a 10% loss of factor, being a total of 33 caregivers with a single intervention group, the survey was obtained as a technique and the self-care agency scale (ASA) was used as an instrument. Results: The level of self-care agency before the intervention was 45.2%, increasing to 74.2%, with a statistically significant difference (p < 0.001). Conclusion: The application of the educational intervention was effective in primary caregivers of cancer patients in palliative care.Submitted by Yazmin Zelaya (yazmin.zelaya.b@upch.pe) on 2024-03-15T17:10:37Z No. of bitstreams: 1 Efectividad_MachucaBran_Wilmer.pdf: 1802546 bytes, checksum: ff352e4b441cdc7554c45177012762f2 (MD5)Approved for entry into archive by Gianella Pantoja (gianella.pantoja@upch.pe) on 2024-03-15T17:16:41Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Efectividad_MachucaBran_Wilmer.pdf: 1802546 bytes, checksum: ff352e4b441cdc7554c45177012762f2 (MD5)Approved for entry into archive by Yazmin Zelaya (yazmin.zelaya.b@upch.pe) on 2024-03-15T19:03:24Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Efectividad_MachucaBran_Wilmer.pdf: 1802546 bytes, checksum: ff352e4b441cdc7554c45177012762f2 (MD5)Made available in DSpace on 2024-03-15T19:05:13Z (GMT). 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