Nivel de autovaloración de hábitos de lectura en los alumnos de Educación Básica Alternativa 51029 “Sagrado Corazón de Jesús” provincia de Paucartambo, Cusco, 2023

Descripción del Articulo

La investigación tuvo como propósito identificar el nivel de autovaloración de los hábitos de lectura en los estudiantes del CEBA 51029 “Sagrado Corazón de Jesús” en la provincia de Paucartambo-Cusco en el año 2023. Por lo tanto, se precisa que la lectura es fundamental para la adquisición de estrat...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Caballero Carlo, Nélida
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Nacional del Altiplano
Repositorio:UNAP-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unap.edu.pe:20.500.14082/23321
Enlace del recurso:https://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/23321
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Autovaloración
Hábitos de lectura
Nivel
Metodología
Motivación
Tiempo para la lectura
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
id RNAP_f70bd90cf541041c67b361213ee331a9
oai_identifier_str oai:repositorio.unap.edu.pe:20.500.14082/23321
network_acronym_str RNAP
network_name_str UNAP-Institucional
repository_id_str 9382
dc.title.es_PE.fl_str_mv Nivel de autovaloración de hábitos de lectura en los alumnos de Educación Básica Alternativa 51029 “Sagrado Corazón de Jesús” provincia de Paucartambo, Cusco, 2023
title Nivel de autovaloración de hábitos de lectura en los alumnos de Educación Básica Alternativa 51029 “Sagrado Corazón de Jesús” provincia de Paucartambo, Cusco, 2023
spellingShingle Nivel de autovaloración de hábitos de lectura en los alumnos de Educación Básica Alternativa 51029 “Sagrado Corazón de Jesús” provincia de Paucartambo, Cusco, 2023
Caballero Carlo, Nélida
Autovaloración
Hábitos de lectura
Nivel
Metodología
Motivación
Tiempo para la lectura
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
title_short Nivel de autovaloración de hábitos de lectura en los alumnos de Educación Básica Alternativa 51029 “Sagrado Corazón de Jesús” provincia de Paucartambo, Cusco, 2023
title_full Nivel de autovaloración de hábitos de lectura en los alumnos de Educación Básica Alternativa 51029 “Sagrado Corazón de Jesús” provincia de Paucartambo, Cusco, 2023
title_fullStr Nivel de autovaloración de hábitos de lectura en los alumnos de Educación Básica Alternativa 51029 “Sagrado Corazón de Jesús” provincia de Paucartambo, Cusco, 2023
title_full_unstemmed Nivel de autovaloración de hábitos de lectura en los alumnos de Educación Básica Alternativa 51029 “Sagrado Corazón de Jesús” provincia de Paucartambo, Cusco, 2023
title_sort Nivel de autovaloración de hábitos de lectura en los alumnos de Educación Básica Alternativa 51029 “Sagrado Corazón de Jesús” provincia de Paucartambo, Cusco, 2023
author Caballero Carlo, Nélida
author_facet Caballero Carlo, Nélida
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Flores Aroni, Bertha Juana
dc.contributor.author.fl_str_mv Caballero Carlo, Nélida
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Autovaloración
Hábitos de lectura
Nivel
Metodología
Motivación
Tiempo para la lectura
topic Autovaloración
Hábitos de lectura
Nivel
Metodología
Motivación
Tiempo para la lectura
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
description La investigación tuvo como propósito identificar el nivel de autovaloración de los hábitos de lectura en los estudiantes del CEBA 51029 “Sagrado Corazón de Jesús” en la provincia de Paucartambo-Cusco en el año 2023. Por lo tanto, se precisa que la lectura es fundamental para la adquisición de estrategias los cuales deben resultar importantes para su desarrollo educativo en los estudiantes en los CEBA. La metodología que se desarrolló es de enfoque cuantitativo, con tipo de investigación no experimental y transversal, tiene diseño a nivel descriptivo. La población de estudio de la investigación estuvo conformada por 124 alumnos y una muestra de 94 alumnos, que fue determinado mediante la técnica probabilística y aleatoria simple. Para el recojo de la información se utilizó la técnica de la encuesta y el instrumento fue cuestionario de autovaloración que tiene una fiabilidad de (,89) realizado en el estadístico de SPSS. Los resultados del estudio sobre la autovaloración de hábitos de lectura indican que el 68% de los estudiantes encuestados reporta tener un nivel alto de estos hábitos.
publishDate 2024
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2024-11-22T01:31:43Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2024-11-22T01:31:43Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2024-09-03
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.version.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
format bachelorThesis
status_str acceptedVersion
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/23321
url https://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/23321
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.es
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.es
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAP
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UNAP-Institucional
instname:Universidad Nacional del Altiplano
instacron:UNAP
instname_str Universidad Nacional del Altiplano
instacron_str UNAP
institution UNAP
reponame_str UNAP-Institucional
collection UNAP-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.unap.edu.pe/bitstreams/c7d3e426-8b0a-4dba-9a12-9164f79b0f21/download
https://repositorio.unap.edu.pe/bitstreams/c5e832e8-7e68-4993-8e16-a2cbb23f2927/download
https://repositorio.unap.edu.pe/bitstreams/862c017c-13f5-44b6-bff7-1f1ed6988afd/download
bitstream.checksum.fl_str_mv d509511afbb9d86a4d9623d4ef9daab4
9481da877d2e2f950d0bf62f0ea05b86
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio institucional de la Universidad Nacional del Altiplano
repository.mail.fl_str_mv dspace7@outlook.com
_version_ 1868078455802822656
spelling Flores Aroni, Bertha JuanaCaballero Carlo, Nélida2024-11-22T01:31:43Z2024-11-22T01:31:43Z2024-09-03https://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/23321La investigación tuvo como propósito identificar el nivel de autovaloración de los hábitos de lectura en los estudiantes del CEBA 51029 “Sagrado Corazón de Jesús” en la provincia de Paucartambo-Cusco en el año 2023. Por lo tanto, se precisa que la lectura es fundamental para la adquisición de estrategias los cuales deben resultar importantes para su desarrollo educativo en los estudiantes en los CEBA. La metodología que se desarrolló es de enfoque cuantitativo, con tipo de investigación no experimental y transversal, tiene diseño a nivel descriptivo. La población de estudio de la investigación estuvo conformada por 124 alumnos y una muestra de 94 alumnos, que fue determinado mediante la técnica probabilística y aleatoria simple. Para el recojo de la información se utilizó la técnica de la encuesta y el instrumento fue cuestionario de autovaloración que tiene una fiabilidad de (,89) realizado en el estadístico de SPSS. Los resultados del estudio sobre la autovaloración de hábitos de lectura indican que el 68% de los estudiantes encuestados reporta tener un nivel alto de estos hábitos.application/pdfspaUniversidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAPPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.esAutovaloraciónHábitos de lecturaNivelMetodologíaMotivaciónTiempo para la lecturahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Nivel de autovaloración de hábitos de lectura en los alumnos de Educación Básica Alternativa 51029 “Sagrado Corazón de Jesús” provincia de Paucartambo, Cusco, 2023info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionreponame:UNAP-Institucionalinstname:Universidad Nacional del Altiplanoinstacron:UNAPSUNEDUSegunda Especialidad en Educación Básica AlternativaEducación Básica AlternativaUniversidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la EducaciónTítulo de Segunda Especialidadhttps://orcid.org/0000-0003-2876-993029566255https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad199419Sánchez Rossel, Myrna CleofeMamani Apaza, William WalkerPacho Poma, Guillermina Yeni25134555ORIGINALCaballero_Carlo_Nélida.pdfCaballero_Carlo_Nélida.pdfapplication/pdf3944919https://repositorio.unap.edu.pe/bitstreams/c7d3e426-8b0a-4dba-9a12-9164f79b0f21/downloadd509511afbb9d86a4d9623d4ef9daab4MD51REPORTE DE SIMILITUD.pdfREPORTE DE SIMILITUD.pdfapplication/pdf3004110https://repositorio.unap.edu.pe/bitstreams/c5e832e8-7e68-4993-8e16-a2cbb23f2927/download9481da877d2e2f950d0bf62f0ea05b86MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.unap.edu.pe/bitstreams/862c017c-13f5-44b6-bff7-1f1ed6988afd/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5220.500.14082/23321oai:repositorio.unap.edu.pe:20.500.14082/233212025-05-29 13:25:47.903https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.esinfo:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.unap.edu.peRepositorio institucional de la Universidad Nacional del Altiplanodspace7@outlook.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
score 13.955211
Nivel de autovaloración de hábitos de lectura en los alumnos de Educación Básica Alternativa 51029 “Sagrado Corazón de Jesús” provincia de Paucartambo, Cusco, 2023
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares