Demanda de capacitación de la mujer campesina de San José de Collana

Descripción del Articulo

El estudio referente a la Demanda de Capacitación de la Mujer Campesina de San José de Collana, realizado entre los años 2006 y 2007, tiene el propósito de analizar la influencia de los factores sociales en los requerimientos de socialización de conocimientos de la mujer, que constituye la base para...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Flores Tarqui, Julia
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2008
Institución:Universidad Nacional Del Altiplano
Repositorio:UNAP-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:https://repositorio.unap.edu.pe:20.500.14082/757
Enlace del recurso:http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/757
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Desarrollo Rural
Descripción
Sumario:El estudio referente a la Demanda de Capacitación de la Mujer Campesina de San José de Collana, realizado entre los años 2006 y 2007, tiene el propósito de analizar la influencia de los factores sociales en los requerimientos de socialización de conocimientos de la mujer, que constituye la base para acciones de intervención, por lo que resulta importante estas aspiraciones. La información se recolectó empleando la entrevista, en un universo que comprende a los pobladores de esta comunidad como ámbito geográfico y social del distrito de Paucarcolla, provincia y departamento de Puno, Perú; en una muestra de 42 mujeres jefes de familia, esposa de socio calificado o familiar, que viven en una altitud de 3 812 m.s.n.m. Habiéndose llegado a la siguiente condusión: El 33.33% de mujeres demandan conocimientos en aspectos productivos como cultivos andinos, crianzas; derivados lácteos y artesanía entre otros; el 35.71% requiere capacitación en aspectos de gestión y liderazgo, tales como: electrificación rural, consumo de agua potable entre las principales; finalmente el 30.95% en aspectos relacionados con las necesidades básicas como alimentación, vivienda educación y salud de la familia. En consecuencia, se hace necesario diseñar políticas de capacitación viables, a fin de dinamizar procesos de socialización de conocimientos para potenciar sus capacidades humanas, que adquieran hegemonía y participen en la toma de decisiones local, regional y nacional.
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