Resiliencia y riesgo suicida en estudiantes de la Institución Educativa Emblemática Secundaria María Auxiliadora, Puno-2023
Descripción del Articulo
        Los adolescentes durante esta etapa enfrentan situaciones adversas y riesgos de comportamientos autolesivos, por lo cual, la capacidad resiliente es crucial para reaccionar ante el estrés y superar dificultades. La investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre resiliencia y riesgo su...
              
            
    
                        | Autores: | , | 
|---|---|
| Formato: | tesis de grado | 
| Fecha de Publicación: | 2024 | 
| Institución: | Universidad Nacional Del Altiplano | 
| Repositorio: | UNAP-Institucional | 
| Lenguaje: | español | 
| OAI Identifier: | oai:https://repositorio.unap.edu.pe:20.500.14082/21986 | 
| Enlace del recurso: | https://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/21986 | 
| Nivel de acceso: | acceso abierto | 
| Materia: | Adolescentes Estudiantes Ideación Resiliencia Riesgo suicida https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03  | 
| id | 
                  RNAP_0bb790336e2e4967ac9814527e54c5dd | 
    
|---|---|
| oai_identifier_str | 
                  oai:https://repositorio.unap.edu.pe:20.500.14082/21986 | 
    
| network_acronym_str | 
                  RNAP | 
    
| network_name_str | 
                  UNAP-Institucional | 
    
| repository_id_str | 
                  9382 | 
    
| dc.title.es_PE.fl_str_mv | 
                  Resiliencia y riesgo suicida en estudiantes de la Institución Educativa Emblemática Secundaria María Auxiliadora, Puno-2023 | 
    
| title | 
                  Resiliencia y riesgo suicida en estudiantes de la Institución Educativa Emblemática Secundaria María Auxiliadora, Puno-2023 | 
    
| spellingShingle | 
                  Resiliencia y riesgo suicida en estudiantes de la Institución Educativa Emblemática Secundaria María Auxiliadora, Puno-2023 Calderon Choquehuayta, Dayana Shelly Adolescentes Estudiantes Ideación Resiliencia Riesgo suicida https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03  | 
    
| title_short | 
                  Resiliencia y riesgo suicida en estudiantes de la Institución Educativa Emblemática Secundaria María Auxiliadora, Puno-2023 | 
    
| title_full | 
                  Resiliencia y riesgo suicida en estudiantes de la Institución Educativa Emblemática Secundaria María Auxiliadora, Puno-2023 | 
    
| title_fullStr | 
                  Resiliencia y riesgo suicida en estudiantes de la Institución Educativa Emblemática Secundaria María Auxiliadora, Puno-2023 | 
    
| title_full_unstemmed | 
                  Resiliencia y riesgo suicida en estudiantes de la Institución Educativa Emblemática Secundaria María Auxiliadora, Puno-2023 | 
    
| title_sort | 
                  Resiliencia y riesgo suicida en estudiantes de la Institución Educativa Emblemática Secundaria María Auxiliadora, Puno-2023 | 
    
| author | 
                  Calderon Choquehuayta, Dayana Shelly | 
    
| author_facet | 
                  Calderon Choquehuayta, Dayana Shelly Mamani Huiche, Yohayda Nataly  | 
    
| author_role | 
                  author | 
    
| author2 | 
                  Mamani Huiche, Yohayda Nataly | 
    
| author2_role | 
                  author | 
    
| dc.contributor.advisor.fl_str_mv | 
                  Esteves Villanueva, Angela Rosario | 
    
| dc.contributor.author.fl_str_mv | 
                  Calderon Choquehuayta, Dayana Shelly Mamani Huiche, Yohayda Nataly  | 
    
| dc.subject.es_PE.fl_str_mv | 
                  Adolescentes Estudiantes Ideación Resiliencia Riesgo suicida  | 
    
| topic | 
                  Adolescentes Estudiantes Ideación Resiliencia Riesgo suicida https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03  | 
    
| dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv | 
                  https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03 | 
    
| description | 
                  Los adolescentes durante esta etapa enfrentan situaciones adversas y riesgos de comportamientos autolesivos, por lo cual, la capacidad resiliente es crucial para reaccionar ante el estrés y superar dificultades. La investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre resiliencia y riesgo suicida en estudiantes de la Institución Educativa Emblemática Secundaria María Auxiliadora, Puno-2023. Estudio de tipo descriptivo-correlacional, con diseño no experimental y transversal. La población estuvo conformada por 825 estudiantes, la muestra fue obtenida mediante el muestreo probabilístico por estratos con un total de 263. Para la recolección de datos, se aplicó la técnica de la encuesta para ambas variables, como instrumento se empleó dos cuestionarios: Escala de Resiliencia de Wagnild y Young que presenta una confiabilidad por alfa Cronbach de 0.77 y el Cuestionario de Riesgo Suicida de Plutchik con una confiabilidad por alfa de Cronbach de 0.90. En el análisis estadístico se utilizó el software IMB SPSS versión 26, para la comprobación de la hipótesis se hizo uso de la prueba estadística de Rho de Spearman. Los resultados indican; que el 57.1% de los estudiantes tiene resiliencia media. Dentro de este grupo, el 37.3% muestra riesgo suicida moderado. Además, el 36.1% presenta resiliencia media, y el 3.8% muestra un riesgo alto en intentos autolíticos. En resiliencia media alta, el 2.7% tiene una intensidad de ideación actual de alto riesgo y sentimientos de depresión y desesperanza en alto riesgo suicida. En relación con las tentativas, el 38% tiene resiliencia media y riesgo suicida moderado, mientras que el 3.4% presenta un alto riesgo suicida. Concluyendo que, si existe relación directa entre la resiliencia y el riesgo suicida, con un P valor = 0.028 < (0.05). | 
    
| publishDate | 
                  2024 | 
    
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv | 
                  2024-05-13T17:05:20Z | 
    
| dc.date.available.none.fl_str_mv | 
                  2024-05-13T17:05:20Z | 
    
| dc.date.issued.fl_str_mv | 
                  2024-01-30 | 
    
| dc.type.es_PE.fl_str_mv | 
                  info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | 
    
| dc.type.version.es_PE.fl_str_mv | 
                  info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | 
    
| format | 
                  bachelorThesis | 
    
| status_str | 
                  acceptedVersion | 
    
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv | 
                  https://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/21986 | 
    
| url | 
                  https://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/21986 | 
    
| dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv | 
                  spa | 
    
| language | 
                  spa | 
    
| dc.relation.ispartof.fl_str_mv | 
                  SUNEDU | 
    
| dc.rights.es_PE.fl_str_mv | 
                  info:eu-repo/semantics/openAccess | 
    
| dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv | 
                  https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.es | 
    
| eu_rights_str_mv | 
                  openAccess | 
    
| rights_invalid_str_mv | 
                  https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.es | 
    
| dc.format.es_PE.fl_str_mv | 
                  application/pdf | 
    
| dc.publisher.es_PE.fl_str_mv | 
                  Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAP | 
    
| dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv | 
                  PE | 
    
| dc.source.none.fl_str_mv | 
                  reponame:UNAP-Institucional instname:Universidad Nacional Del Altiplano instacron:UNAP  | 
    
| instname_str | 
                  Universidad Nacional Del Altiplano | 
    
| instacron_str | 
                  UNAP | 
    
| institution | 
                  UNAP | 
    
| reponame_str | 
                  UNAP-Institucional | 
    
| collection | 
                  UNAP-Institucional | 
    
| bitstream.url.fl_str_mv | 
                  https://repositorio.unap.edu.pe/bitstream/20.500.14082/21986/1/Calderon_Dayana_Mamani_Yohayda.pdf https://repositorio.unap.edu.pe/bitstream/20.500.14082/21986/3/REPORTE%20DE%20SIMILITUD.pdf https://repositorio.unap.edu.pe/bitstream/20.500.14082/21986/2/license.txt  | 
    
| bitstream.checksum.fl_str_mv | 
                  3d7b178c482ee49d9bae7a36f2e3875f 3926038b2b5ac42d50fe9ed53d35dcd3 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33  | 
    
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv | 
                  MD5 MD5 MD5  | 
    
| repository.name.fl_str_mv | 
                  Repositorio institucional de la Universidad Nacional del Altiplano | 
    
| repository.mail.fl_str_mv | 
                  dspace-help@myu.edu | 
    
| _version_ | 
                  1819880816281387008 | 
    
| spelling | 
                  Esteves Villanueva, Angela RosarioCalderon Choquehuayta, Dayana ShellyMamani Huiche, Yohayda Nataly2024-05-13T17:05:20Z2024-05-13T17:05:20Z2024-01-30https://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/21986Los adolescentes durante esta etapa enfrentan situaciones adversas y riesgos de comportamientos autolesivos, por lo cual, la capacidad resiliente es crucial para reaccionar ante el estrés y superar dificultades. La investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre resiliencia y riesgo suicida en estudiantes de la Institución Educativa Emblemática Secundaria María Auxiliadora, Puno-2023. Estudio de tipo descriptivo-correlacional, con diseño no experimental y transversal. La población estuvo conformada por 825 estudiantes, la muestra fue obtenida mediante el muestreo probabilístico por estratos con un total de 263. Para la recolección de datos, se aplicó la técnica de la encuesta para ambas variables, como instrumento se empleó dos cuestionarios: Escala de Resiliencia de Wagnild y Young que presenta una confiabilidad por alfa Cronbach de 0.77 y el Cuestionario de Riesgo Suicida de Plutchik con una confiabilidad por alfa de Cronbach de 0.90. En el análisis estadístico se utilizó el software IMB SPSS versión 26, para la comprobación de la hipótesis se hizo uso de la prueba estadística de Rho de Spearman. Los resultados indican; que el 57.1% de los estudiantes tiene resiliencia media. Dentro de este grupo, el 37.3% muestra riesgo suicida moderado. Además, el 36.1% presenta resiliencia media, y el 3.8% muestra un riesgo alto en intentos autolíticos. En resiliencia media alta, el 2.7% tiene una intensidad de ideación actual de alto riesgo y sentimientos de depresión y desesperanza en alto riesgo suicida. En relación con las tentativas, el 38% tiene resiliencia media y riesgo suicida moderado, mientras que el 3.4% presenta un alto riesgo suicida. Concluyendo que, si existe relación directa entre la resiliencia y el riesgo suicida, con un P valor = 0.028 < (0.05).application/pdfspaUniversidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAPPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.esAdolescentesEstudiantesIdeaciónResilienciaRiesgo suicidahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03Resiliencia y riesgo suicida en estudiantes de la Institución Educativa Emblemática Secundaria María Auxiliadora, Puno-2023info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionreponame:UNAP-Institucionalinstname:Universidad Nacional Del Altiplanoinstacron:UNAPSUNEDULicenciada en EnfermeríaEnfermeríaUniversidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermeríahttps://orcid.org/0000-0003-1413-617102435273https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional913016Quicaño de Lopez, Filomena LourdesMaquera Bernedo, Elsa GabrielaCharaja Jallo, Doris7278178974310321ORIGINALCalderon_Dayana_Mamani_Yohayda.pdfCalderon_Dayana_Mamani_Yohayda.pdfapplication/pdf4657595https://repositorio.unap.edu.pe/bitstream/20.500.14082/21986/1/Calderon_Dayana_Mamani_Yohayda.pdf3d7b178c482ee49d9bae7a36f2e3875fMD51REPORTE DE SIMILITUD.pdfREPORTE DE SIMILITUD.pdfapplication/pdf3143985https://repositorio.unap.edu.pe/bitstream/20.500.14082/21986/3/REPORTE%20DE%20SIMILITUD.pdf3926038b2b5ac42d50fe9ed53d35dcd3MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.unap.edu.pe/bitstream/20.500.14082/21986/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5220.500.14082/21986oai:https://repositorio.unap.edu.pe:20.500.14082/219862024-05-13 17:08:26.992Repositorio institucional de la Universidad Nacional del Altiplanodspace-help@myu.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 | 
    
| score | 
                  13.977305 | 
    
 Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
    La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).