Influence of Family Communication and Family Self-Concept on Life Satisfaction in University Students from Juliaca
Descripción del Articulo
To determine the degree of influence of family communication and family self-concept on life satisfaction in university students from the city of Juliaca. A cross-sectional predictive design and non-probabilistic sampling were used. The sample consisted of 823 university students. It used Family Com...
| Autores: | , , , , |
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| Formato: | artículo |
| Fecha de Publicación: | 2026 |
| Institución: | Universidad San Ignacio de Loyola |
| Repositorio: | Revistas - Universidad San Ignacio de Loyola |
| Lenguaje: | español inglés |
| OAI Identifier: | oai:revistas.usil.edu.pe:article/2058 |
| Enlace del recurso: | https://revistas.usil.edu.pe/index.php/pyr/article/view/2058 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Family communication Family concept Life satisfaction University student Peru Comunicación familiar Autoconcepto familiar Satisfacción con la vida Universitarios Perú |
| Sumario: | To determine the degree of influence of family communication and family self-concept on life satisfaction in university students from the city of Juliaca. A cross-sectional predictive design and non-probabilistic sampling were used. The sample consisted of 823 university students. It used Family Communication Scale (FCS), AF5 Self-Concept Scale, and School Satisfaction Scale (EBSE). Show that the proposed model had a good fit 2 (186) = 781.8, p < .001, CFI = .974, RMSEA = .062, SRMR = .040, evidencing that family communication and family self-concept influence on life satisfaction. It is concluded that family communication and self-concept influence on life satisfaction in university students. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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