‘Os indecisos decidem’: construção discursiva do público deliberativo no programa chileno 100 indecisos
Descripción del Articulo
A espectacularização da política e deliberação política têm sido pouco estudados em linguística e são vitais para a compreensão da discussão democrática atual. O objetivo deste artigo é compreender como são construídos os públicos num programa de discussão política. A metodologia de análise utilizou...
| Autor: | |
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| Formato: | artículo |
| Fecha de Publicación: | 2025 |
| Institución: | Universidad Nacional Mayor de San Marcos |
| Repositorio: | Revistas - Universidad Nacional Mayor de San Marcos |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe:article/29456 |
| Enlace del recurso: | https://revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe/index.php/lenguaysociedad/article/view/29456 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
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‘Os indecisos decidem’: construção discursiva do público deliberativo no programa chileno 100 indecisos ‘The undecided decide’: discursive construction of the deliberative public in the Chilean program 100 indecisos ‘Los indecisos deciden’: construcción discursiva del público deliberante en el programa 100 indecisos |
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A espectacularização da política e deliberação política têm sido pouco estudados em linguística e são vitais para a compreensão da discussão democrática atual. O objetivo deste artigo é compreender como são construídos os públicos num programa de discussão política. A metodologia de análise utilizou as ferramentas fornecidas pela teoria da linguística sistémica funcional com foco no sistema avaliatividade. Os principais resultados foram que o programa de discussão política 100 indecisos está estruturado como um macro-género complexo organizado por um género articulador instanciado pelo apresentador do programa. O apresentador constrói três públicos: a sociedade chilena em geral, o telespectador a quem deve justificar-se e os indecisos presentes no programa, cuja capacidade política é valorizada negativamente. Os actores políticos constroem o público através de três tipos de perguntas retóricas: polares, pedagógicas e orientadoras. Do mesmo modo, a argumentação dirigida ao público é construída a partir de pronunciamentos pessoais. Por fim, concluiu-se que as estratégias discursivas apresentadas pelos actores políticos constroem três tipos de públicos: um público sensível alinhado com o interlocutor, um público estudante que deve ser ensinado e um público cidadão capaz de gerar as suas próprias conclusões. |
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A metodologia de análise utilizou as ferramentas fornecidas pela teoria da linguística sistémica funcional com foco no sistema avaliatividade. Os principais resultados foram que o programa de discussão política 100 indecisos está estruturado como um macro-género complexo organizado por um género articulador instanciado pelo apresentador do programa. O apresentador constrói três públicos: a sociedade chilena em geral, o telespectador a quem deve justificar-se e os indecisos presentes no programa, cuja capacidade política é valorizada negativamente. Os actores políticos constroem o público através de três tipos de perguntas retóricas: polares, pedagógicas e orientadoras. Do mesmo modo, a argumentação dirigida ao público é construída a partir de pronunciamentos pessoais. Por fim, concluiu-se que as estratégias discursivas apresentadas pelos actores políticos constroem três tipos de públicos: um público sensível alinhado com o interlocutor, um público estudante que deve ser ensinado e um público cidadão capaz de gerar as suas próprias conclusões.La espectacularización de la política y la deliberación política han sido poco estudiadas desde la lingüística y son vitales para el entendimiento de la discusión democrática en la actualidad. El propósito de este artículo es comprender cómo se construye el público en un programa de discusión política. La metodología de análisis utiliza las herramientas brindadas por la teoría de la lingüística sistémica funcional con foco en el sistema de valoración. Los principales resultados son que el programa de discusión política 100 indecisos se estructura como un macro-género complejo, organizado por un género articulador instanciado por el presentador del programa, quien construye tres públicos: la sociedad chilena en general, el telespectador frente al cual debe justificarse y los indecisos presentes en el programa, cuya capacidad política es valorada negativamente. Los actores políticos construyen al público mediante tres tipos de preguntas retóricas que se han denominado como polares, pedagógicas y orientativas. Asimismo, la argumentación hacia el público se construye desde pronunciamientos personales desde el subsistema de compromiso. Finalmente, se concluyó que las estrategias discursivas presentadas por los actores políticos construyen tres tipos de públicos: un público sensato alineado con el interlocutor, un público estudiante que es tratado de manera paternalista y un público ciudadano capaz de generar sus propias conclusiones.The spectacularization of politics and political deliberation have been little studied in linguistics and are vital to the understanding of democratic discussion today. The purpose of this article is to understand how the audience is constructed in a political discussion program. The methodology of analysis used the tools provided by the theory of systemic functional linguistics, focusing on the appraisal system. The main results were that the political discussion program 100 indecisos is structured as a complex macro-genre organized by an articulating genre instantiated by the program Presenter. The Presenter constructs three audiences: Chilean society in general, the viewer to whom he must justify himself, and the undecided present in the program, whose political capacity is negatively valued. The political actors construct the public by means of three types of rhetorical questions: polar, pedagogical and indicative. Likewise, the argumentation towards the public is constructed from personal pronouncements. Finally, it was concluded that the discursive strategies presented by the political actors construct three types of audiences: a reasonable audience aligned with the interlocutor, a student audience which must be taught and a citizen audience capable of generating its own conclusions.Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Facultad de Letras y Ciencias Humanas2025-12-29info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe/index.php/lenguaysociedad/article/view/2945610.15381/lengsoc.v24i2.29456Lengua y Sociedad; Vol. 24 Núm. 2 (2025); e29456Lengua y Sociedad; v. 24 n. 2 (2025); e29456Lengua y Sociedad; Vol. 24 No. 2 (2025); e294562413-26591729-972110.15381/lengsoc.v24i2reponame:Revistas - Universidad Nacional Mayor de San Marcosinstname:Universidad Nacional Mayor de San Marcosinstacron:UNMSMspahttps://revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe/index.php/lenguaysociedad/article/view/29456/23340Derechos de autor 2025 Felipe Lledó Olmedohttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessoai:revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe:article/294562026-01-06T22:06:22Z |
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