Discurso popular e educação
Descripción del Articulo
Este artigo aborda a relação existente entre educação e discurso folclórico, analisando seus problemas atuais na prática pedagógica, sua justificada importância na formação humana, e o papel do "curso" de "Língua e Literatura Espanhola" - agora chamado "área" e "Co...
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| Formato: | artículo |
| Fecha de Publicación: | 2010 |
| Institución: | Universidad Nacional Mayor de San Marcos |
| Repositorio: | Revistas - Universidad Nacional Mayor de San Marcos |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe:article/24837 |
| Enlace del recurso: | https://revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe/index.php/lenguaysociedad/article/view/24837 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
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Discurso popular e educaçãoFolkloric Speech and EducationEl habla folklórica y la educaciónLoayza Maturrano, Edward FaustinoLoayza Maturrano, Edward FaustinoLoayza Maturrano, Edward Faustinofolklorelanguageeducationteachinglearningsociolinguisticsfolk speechverbal folklorefolklorelenguaeducaciónenseñanzaaprendizajesociolingüísticahabla folklóricafolklore verbalfolclorelínguaeducaçãoensinoaprendizagemsociolingüísticadiscurso folclóricofolclore verbalEste artigo aborda a relação existente entre educação e discurso folclórico, analisando seus problemas atuais na prática pedagógica, sua justificada importância na formação humana, e o papel do "curso" de "Língua e Literatura Espanhola" - agora chamado "área" e "Comunicação" respectivamente - no processo ensino-aprendizagem da educação a partir do curso de Língua e Literatura para promover e desenvolver na educação formal a consciência sociolingüística do folclore verbal pluricultural de nosso país.The present paper approaches the existent relationship between education and the folkloric speech, analyzing its current problem in the pedagogic practice, its justified importance in the human formation, and the paper that completes the 'course' of 'Language and Castilian Literature' -now call "area" and "Communication" respectively- in the process of teaching-learning of the basic fonnal education and superior. Also, an educational proposal is sketched from the course of language and Literature to promote and to develop in the formal education the conscience sociolinguistic on the folklore verbal multicultural characteristic of our country. El presente artículo aborda la relación existente entre educación y el habla folklórica, analizando su problemática actual en la práctica pedagógica, su justificada importancia en la formación humana, y el papel que cumple el “curso” de “Lengua y Literatura Castellana” – ahora llamada “área” y “Comunicación” respectivamente- en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la educativa desde el curso de Lengua y Literatura para promover y desarrollar en la educación formal la conciencia sociolingüística sobre el folklore verbal pluricultural propio de nuestro país.Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Facultad de Letras y Ciencias Humanas2010-03-30info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe/index.php/lenguaysociedad/article/view/2483710.15381/lengsoc.v10i1.24837Lengua y Sociedad; Vol. 10 Núm. 1 (2010); 133-147Lengua y Sociedad; v. 10 n. 1 (2010); 133-147Lengua y Sociedad; Vol. 10 No. 1 (2010); 133-1472413-26591729-972110.15381/lengsoc.v10i1reponame:Revistas - Universidad Nacional Mayor de San Marcosinstname:Universidad Nacional Mayor de San Marcosinstacron:UNMSMspahttps://revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe/index.php/lenguaysociedad/article/view/24837/19385Derechos de autor 2010 Edward Faustino Loayza Maturranohttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessoai:revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe:article/248372023-04-03T12:56:31Z |
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Este artigo aborda a relação existente entre educação e discurso folclórico, analisando seus problemas atuais na prática pedagógica, sua justificada importância na formação humana, e o papel do "curso" de "Língua e Literatura Espanhola" - agora chamado "área" e "Comunicação" respectivamente - no processo ensino-aprendizagem da educação a partir do curso de Língua e Literatura para promover e desenvolver na educação formal a consciência sociolingüística do folclore verbal pluricultural de nosso país. |
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