Review of the book Geography: a weapon for war, 1976
Descripción del Articulo
The author maintains that there is a total lack of interest in spatial analysis on the part of societies, and that the set of geographic knowledge is only used by those who hold power. Said laziness about geographic issues is mainly due to school geography and spectacle geography, which dress geogra...
Autor: | |
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Formato: | artículo |
Fecha de Publicación: | 2021 |
Institución: | Universidad Nacional Mayor de San Marcos |
Repositorio: | Revistas - Universidad Nacional Mayor de San Marcos |
Lenguaje: | español |
OAI Identifier: | oai:ojs.csi.unmsm:article/23577 |
Enlace del recurso: | https://revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe/index.php/espiral/article/view/23577 |
Nivel de acceso: | acceso abierto |
Materia: | power spatial analysis strategy State poder análisis espacial estrategia Estado análise espacial estratégia |
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Review of the book Geography: a weapon for war, 1976Reseña del libro La Geografía: un arma para la guerra, 1976Resenha do livro Geografia: uma arma para a guerra, 1976Herrera Rodríguez, Leonardo FabrizioHerrera Rodríguez, Leonardo FabrizioHerrera Rodríguez, Leonardo Fabriziopowerspatial analysisstrategyStatepoderanálisis espacialestrategiaEstadopoderanálise espacialestratégiaEstadoThe author maintains that there is a total lack of interest in spatial analysis on the part of societies, and that the set of geographic knowledge is only used by those who hold power. Said laziness about geographic issues is mainly due to school geography and spectacle geography, which dress geographic science with a contemplative, passive and disinterested cloak, or, better said, uselessness. To these factors, daily and academic activities are added, which together move us away from the definition that knowledge related to space is a powerful instrument to wage war and to exercise power.El autor sostiene que existe un total desinterés respecto al análisis espacial por parte de la sociedad, y que el conjunto de conocimientos geográficos solo es utilizado por aquellos que ostentan el poder. Dicha desidia sobre los temas geográficos se debe principalmente a la geografía escolar y a la geografía espectáculo, las cuales visten a la ciencia geográfica de un manto contemplativo, pasivo y desinteresado, o, mejor dicho, de inutilidad. A estos factores, se suman actividades cotidianas y académicas, quienes en conjunto nos alejan de la definición que los saberes relacionados al espacio resultan un poderoso instrumento para hacer la guerra y para ejercer el poder.O autor sustenta que há um total desinteresse pela análise espacial por parte das sociedades, e que o conjunto de saberes geográficos só é utilizado por quem detém o poder. Essa preguiça em relação às questões geográficas se deve principalmente à geografia escolar e à geografia do espetáculo, que vestem a ciência geográfica com um manto contemplativo, passivo e desinteressado, ou melhor, de inutilidade. A esses fatores somam-se as atividades cotidianas e acadêmicas, que juntas nos afastam da definição de que o conhecimento relacionado ao espaço é um poderoso instrumento para fazer a guerra e exercer o poder.Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Facultad de Ciencias Sociales2021-12-30info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe/index.php/espiral/article/view/2357710.15381/espiral.v3i6.23577Espiral, revista de geografías y ciencias sociales; Vol. 3 No. 6 (2021); 73-76Espiral, revista de geografías y ciencias sociales; Vol. 3 Núm. 6 (2021); 73-76Espiral, revista de geografías y ciencias sociales; v. 3 n. 6 (2021); 73-762708-84642663-8134reponame:Revistas - Universidad Nacional Mayor de San Marcosinstname:Universidad Nacional Mayor de San Marcosinstacron:UNMSMspahttps://revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe/index.php/espiral/article/view/23577/18822Derechos de autor 2022 Leonardo Fabrizio Herrera Rodríguezhttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessoai:ojs.csi.unmsm:article/235772023-02-15T10:31:05Z |
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