Práctica de la teoría constructivista. Dirección del aprendizaje en lecto-escritura de acuerdo a un método analítico-sintético y a la lectura funcional

Detalles Bibliográficos
Autor: Calderón Justo, Abdias
Formato: artículo
Fecha de Publicación:1999
Institución:Universidad Femenina del Sagrado Corazón
Repositorio:Revistas - Universidad Femenina del Sagrado Corazón
Lenguaje:español
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