Exportación Completada — 

Los padres: educadores desde la primera infancia

Descripción del Articulo

     La participación activa de los padres con un rol de "educadores" desde el nacimiento de sus hijos se convierte en un factor motivador y acelerador en el desarrollo educativo y emocional de los mismos . Usando ejemplos y resultados de investigaciones reciente...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Fort, Pilar
Formato: artículo
Fecha de Publicación:2009
Institución:Universidad Femenina del Sagrado Corazón
Repositorio:Revistas - Universidad Femenina del Sagrado Corazón
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:revistas.unife.edu.pe:article/1405
Enlace del recurso:https://revistas.unife.edu.pe/index.php/educacion/article/view/1405
Nivel de acceso:acceso abierto
id REVUNIFE_708e055bd5cda5381ee466cd73fb9248
oai_identifier_str oai:revistas.unife.edu.pe:article/1405
network_acronym_str REVUNIFE
network_name_str Revistas - Universidad Femenina del Sagrado Corazón
repository_id_str
spelling Los padres: educadores desde la primera infanciaFort, Pilar     La participación activa de los padres con un rol de "educadores" desde el nacimiento de sus hijos se convierte en un factor motivador y acelerador en el desarrollo educativo y emocional de los mismos . Usando ejemplos y resultados de investigaciones recientes, este artículo intenta demostrar el impacto que tienen los padres en el aprendizaje de sus hijos. Provee de información científica sobre cómo los niños nacen listos para aprender y construir relaciones con los adultos que están cerca de ellos. Recuerda que actos supuestamente triviales como el contarles un simple cuento a un niño puede hacer maravillas en su vocabulario, que lo usará cuando tenga que leer más tarde. Este artículo propone recordar a padres de familia y personal profesional que trabaja con niños pequeños, que es necesario devolver la confianza a los padres para que pongan mayor atención en las rutinas diarias con sus hijos. Tales rutinas diarias pueden mejorar el nivel cognitivo, social, emocional, físico y de lenguaje de sus hijos, y prepararlos crucialmente para estar listos para la escuela. Un padre y una madre querendones y conscientes de su rol educador pueden lograr niños no sólo saludables, sino intelectual y emocionalmente preparados a aprender para la vida.Facultad de Ciencias de la Educación - UNIFE2009-12-01info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://revistas.unife.edu.pe/index.php/educacion/article/view/1405Educación; No. 15 (2009): Educación: Revista de la Facultad de Ciencias de la Educación; 15-18Educación; Núm. 15 (2009): Educación: Revista de la Facultad de Ciencias de la Educación; 15-182708-64021813-3363reponame:Revistas - Universidad Femenina del Sagrado Corazóninstname:Universidad Femenina del Sagrado Corazóninstacron:UNIFEspahttps://revistas.unife.edu.pe/index.php/educacion/article/view/1405/1465Derechos de autor 2009 Pilar Fortinfo:eu-repo/semantics/openAccessoai:revistas.unife.edu.pe:article/14052023-05-02T19:34:41Z
dc.title.none.fl_str_mv Los padres: educadores desde la primera infancia
title Los padres: educadores desde la primera infancia
spellingShingle Los padres: educadores desde la primera infancia
Fort, Pilar
title_short Los padres: educadores desde la primera infancia
title_full Los padres: educadores desde la primera infancia
title_fullStr Los padres: educadores desde la primera infancia
title_full_unstemmed Los padres: educadores desde la primera infancia
title_sort Los padres: educadores desde la primera infancia
dc.creator.none.fl_str_mv Fort, Pilar
author Fort, Pilar
author_facet Fort, Pilar
author_role author
description      La participación activa de los padres con un rol de "educadores" desde el nacimiento de sus hijos se convierte en un factor motivador y acelerador en el desarrollo educativo y emocional de los mismos . Usando ejemplos y resultados de investigaciones recientes, este artículo intenta demostrar el impacto que tienen los padres en el aprendizaje de sus hijos. Provee de información científica sobre cómo los niños nacen listos para aprender y construir relaciones con los adultos que están cerca de ellos. Recuerda que actos supuestamente triviales como el contarles un simple cuento a un niño puede hacer maravillas en su vocabulario, que lo usará cuando tenga que leer más tarde. Este artículo propone recordar a padres de familia y personal profesional que trabaja con niños pequeños, que es necesario devolver la confianza a los padres para que pongan mayor atención en las rutinas diarias con sus hijos. Tales rutinas diarias pueden mejorar el nivel cognitivo, social, emocional, físico y de lenguaje de sus hijos, y prepararlos crucialmente para estar listos para la escuela. Un padre y una madre querendones y conscientes de su rol educador pueden lograr niños no sólo saludables, sino intelectual y emocionalmente preparados a aprender para la vida.
publishDate 2009
dc.date.none.fl_str_mv 2009-12-01
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv https://revistas.unife.edu.pe/index.php/educacion/article/view/1405
url https://revistas.unife.edu.pe/index.php/educacion/article/view/1405
dc.language.none.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.none.fl_str_mv https://revistas.unife.edu.pe/index.php/educacion/article/view/1405/1465
dc.rights.none.fl_str_mv Derechos de autor 2009 Pilar Fort
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv Derechos de autor 2009 Pilar Fort
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Facultad de Ciencias de la Educación - UNIFE
publisher.none.fl_str_mv Facultad de Ciencias de la Educación - UNIFE
dc.source.none.fl_str_mv Educación; No. 15 (2009): Educación: Revista de la Facultad de Ciencias de la Educación; 15-18
Educación; Núm. 15 (2009): Educación: Revista de la Facultad de Ciencias de la Educación; 15-18
2708-6402
1813-3363
reponame:Revistas - Universidad Femenina del Sagrado Corazón
instname:Universidad Femenina del Sagrado Corazón
instacron:UNIFE
instname_str Universidad Femenina del Sagrado Corazón
instacron_str UNIFE
institution UNIFE
reponame_str Revistas - Universidad Femenina del Sagrado Corazón
collection Revistas - Universidad Femenina del Sagrado Corazón
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1870197822592122880
score 12.821158
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).