Bienestar subjetivo en estudiantes de formación universitaria diferenciada en universidad pública

Descripción del Articulo

El objetivo de la investigación fue comparar el nivel de bienestar subjetivo en estudiantes de formación universitaria diferenciada de una universidad pública de Lima. El estudio fue de un diseño no experimental, transversal y descriptivo-comparativo. Se trabajó con una muestra representativa 272 es...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Rodríguez Vigo, Pedro Martin
Formato: artículo
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
Repositorio:ConCiencia EPG
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:ojs2.revistaconcienciaepg.edu.pe:article/187
Enlace del recurso:https://revistaconcienciaepg.edu.pe/ojs/index.php/55551/article/view/187
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Bienestar subjetivo, afecto positivo, satisfacción con la vida y formación académica
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spelling Bienestar subjetivo en estudiantes de formación universitaria diferenciada en universidad públicaRodríguez Vigo, Pedro MartinBienestar subjetivo, afecto positivo, satisfacción con la vida y formación académica El objetivo de la investigación fue comparar el nivel de bienestar subjetivo en estudiantes de formación universitaria diferenciada de una universidad pública de Lima. El estudio fue de un diseño no experimental, transversal y descriptivo-comparativo. Se trabajó con una muestra representativa 272 estudiantes de los cuales 115 fueron del programa formativo de educación física y deportes y 97 estudiantes del programa formativo de educación tecnológica, a quienes se les aplicó la Escala de Bienestar Subjetivo (EBS-20) de Calleja y Mason (2020). El análisis estadístico realizado permite establecer la existencia de diferencias significativas en el nivel de bienestar subjetivo; satisfacción con la vida y afecto positivo, entre los estudiantes de educación física y deportes y los de educación tecnológica, a favor, de los estudiantes de educación física y deportes. Concluyéndose que la actividad física sostenida repercute positivamente en el bienestar subjetivo.UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACION ENRIQUE GUZMAN Y VALLE - ESCUELA DE POSGRADO 2025-06-23info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionArtículo revisado por paresapplication/pdfhttps://revistaconcienciaepg.edu.pe/ojs/index.php/55551/article/view/18710.32654/revistaConCienciaEPG.10-1.3REVISTA CONCIENCIA EPG; Vol. 10 No. 1 (2025): Enero - Junio ; 28 - 43REVISTA ConCiencia EPG; Vol. 10 Núm. 1 (2025): Enero - Junio ; 28 - 432523-6687reponame:ConCiencia EPGinstname:Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valleinstacron:UNEspahttps://revistaconcienciaepg.edu.pe/ojs/index.php/55551/article/view/187/195Derechos de autor 2025 REVISTA ConCiencia EPGhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessoai:ojs2.revistaconcienciaepg.edu.pe:article/1872025-06-24T23:31:08Z
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