Aprendizagem cooperativa e a formação docente por competências na Universidade Nacional Daniel Alcides Carrión
Descripción del Articulo
El presente trabajo, tuvo la intención de establecer la relación entre aprendizaje cooperativo y la formación docente por competencias en la Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión, en la investigación se aplicó el método científico de tipo básico y nivel descriptivo, con diseño correlacional; a...
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| Formato: | artículo |
| Fecha de Publicación: | 2021 |
| Institución: | Universidad Nacional del Centro de Perú |
| Repositorio: | Revistas - Universidad Nacional del Centro de Perú |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:revistas.uncp.edu.pe:article/780 |
| Enlace del recurso: | https://revistas.uncp.edu.pe/index.php/horizontedelaciencia/article/view/780 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Aprendizaje cooperativo formación docente competencias metodología Aprendizagem cooperativa formação docente competências metodologia Cooperative learning teacher training competencies methodology |
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Aprendizagem cooperativa e a formação docente por competências na Universidade Nacional Daniel Alcides CarriónCooperative Learning and Teacher Training by Competencies at the National University Daniel Alcides CarriónAprendizaje cooperativo y la formación docente por competencias en la Universidad Nacional Daniel Alcides CarriónValentín Melgarejo, Teófilo Félix Aprendizaje cooperativoformación docentecompetenciasmetodologíaAprendizagem cooperativaformação docentecompetênciasmetodologiaCooperative learningteacher trainingcompetenciesmethodologyEl presente trabajo, tuvo la intención de establecer la relación entre aprendizaje cooperativo y la formación docente por competencias en la Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión, en la investigación se aplicó el método científico de tipo básico y nivel descriptivo, con diseño correlacional; además, se trabajó con una muestra de tipo no probabilística de 86 estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Educación, en dicho estudio el cálculo de correlación rs = 0. 648 > 0; esto significa que, existe relación significativa entre aprendizaje cooperativo y la formación docente por competencias en la Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión.O presente trabalho, teve a intenção de estabelecer a relação entre a aprendizagem cooperativa e a formação docente por competências na Universidade Nacional Daniel Alcides Carrión, na pesquisa foi aplicado o método básico científico e o nível descritivo com o desenho de correlacional; além disso, trabalhou-se com uma amostra não probabilística de 86 estudantes do Curso de Ciências da Educação em dito estudo o cálculo de correlação rs = 0 rs. 648 >0; isso significa que, existe uma relação significativa entre na aprendizagem cooperativa e a formação docente por competências na Universidade Nacional Daniel Alcides Carrión.The present work, had the intention of setting the relation between cooperative learning and teacher training by competencies at National University Daniel Alcides Carrión, in the research he was applied the scientific basic kind method and descriptive level with design, correlates; besides, he worked one with a not probabilistic sample of kind of 86 students of Empower her of Education Sciences, in saying I study the =0 rs correlation calculation. 648 >0; this means that, significant relation exists enter cooperative learning and the educational education by competences in National University Daniel Alcides Carrión.Universidad Nacional del Centro del Perú2021-01-01info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdftext/htmltext/xmlhttps://revistas.uncp.edu.pe/index.php/horizontedelaciencia/article/view/78010.26490/uncp.horizonteciencia.2021.20.780Horizonte de la Ciencia; Vol. 11 Núm. 20 (2021): enero - junio; 234 - 2422413-936X2304-4330reponame:Revistas - Universidad Nacional del Centro de Perúinstname:Universidad Nacional del Centro de Perúinstacron:UNCPspahttps://revistas.uncp.edu.pe/index.php/horizontedelaciencia/article/view/780/983https://revistas.uncp.edu.pe/index.php/horizontedelaciencia/article/view/780/1031https://revistas.uncp.edu.pe/index.php/horizontedelaciencia/article/view/780/1043Derechos de autor 2021 Teófilo Félix Valentín Melgarejohttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessoai:revistas.uncp.edu.pe:article/7802022-01-16T19:24:44Z |
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El presente trabajo, tuvo la intención de establecer la relación entre aprendizaje cooperativo y la formación docente por competencias en la Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión, en la investigación se aplicó el método científico de tipo básico y nivel descriptivo, con diseño correlacional; además, se trabajó con una muestra de tipo no probabilística de 86 estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Educación, en dicho estudio el cálculo de correlación rs = 0. 648 > 0; esto significa que, existe relación significativa entre aprendizaje cooperativo y la formación docente por competencias en la Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión. |
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