The university and extensionist training
Descripción del Articulo
The extensionist’s activity is the transfer of technology aimed at promoting innovations in the farmer's space, which plays an important role in increasing income, improving the farmer's quality of life and improving rural development. The purpose of this article is to describe actions to...
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| Formato: | artículo |
| Fecha de Publicación: | 2023 |
| Institución: | Universidad de Huánuco |
| Repositorio: | Revistas - Universidad de Huánuco |
| Lenguaje: | español |
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| Enlace del recurso: | http://revistas.udh.edu.pe/udh/article/view/381 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
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The university and extensionist trainingLa universidad y la formación del extensionistaMenacho-Mallqui, TomasOrdoñez, ElizabethMenacho-Mallqui, TomasOrdoñez, Elizabethuniversidadextensión universitariaextensionistacompetenciasestudiantesuniversityuniversity extensionextensionistcompetenciesstudentsThe extensionist’s activity is the transfer of technology aimed at promoting innovations in the farmer's space, which plays an important role in increasing income, improving the farmer's quality of life and improving rural development. The purpose of this article is to describe actions to guide the improvement of the extensionist's training and activity, according to the social demands, after the COVID-19 pandemic. Therefore, we consider that the university training process requires the development of flexible competences among students, providing them with new insertion spaces to be protagonists of the development process of rural communities and thus avoiding the adoption of the traditional extension system. In this sense, it is opportune to have the necessary proposals and tools to guide extensionists to obtain a real diagnosis, a plan of participatory actions and insertion in the feld, promoting sustainable rural developmentLa actividad del extensionista es la transferencia de tecnología orientada a promover las innovaciones en el espacio del agricultor, la cual juega un importante papel en el incremento de los ingresos, mejora de la calidad de vida del agricultor y el mejoramiento de desarrollo rural. El presente articulo tiene por objetivo describir las acciones que permitan orientar el mejoramiento de la formación y la actividad del extensionista, de acuerdo con las exigencias sociales, después de la pandemia por la COVID-19. Por ello, consideramos que el proceso de formación universitaria requiere desarrollar competencias flexibles entre los estudiantes, facilitándoles nuevos espacios de inserción para ser protagonistas del proceso de desarrollo de las comunidades rurales y evitar así la adopción del sistema de extensión tradicional. En este sentido, es oportuno contar con propuestas y herramientas necesarias que orienten a los extensionistas a obtener un diagnóstico real, un plan de acciones participativas y la inserción al campo, promoviendo el desarrollo rural sostenible.Universidad de Huánuco2023-01-03info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionEnsayosRehearsalapplication/pdftext/htmlapplication/ziphttp://revistas.udh.edu.pe/udh/article/view/38110.37711/desafios.2023.14.1.390Desafíos; Vol. 14 Núm. 1 (2023): Desafíos (ene-jun); 40-45Desafios; Vol. 14 No. 1 (2023): Desafíos (ene-jun); 40-452706-95592307-6100reponame:Revistas - Universidad de Huánucoinstname:Universidad de Huánucoinstacron:UDHspahttp://revistas.udh.edu.pe/udh/article/view/381/608http://revistas.udh.edu.pe/udh/article/view/381/664http://revistas.udh.edu.pe/udh/article/view/381/666Derechos de autor 2023 Tomas Menacho-Mallqui, Elizabeth Ordoñezhttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessoai:ojs2.localhost:article/3812025-09-26T21:29:20Z |
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The extensionist’s activity is the transfer of technology aimed at promoting innovations in the farmer's space, which plays an important role in increasing income, improving the farmer's quality of life and improving rural development. The purpose of this article is to describe actions to guide the improvement of the extensionist's training and activity, according to the social demands, after the COVID-19 pandemic. Therefore, we consider that the university training process requires the development of flexible competences among students, providing them with new insertion spaces to be protagonists of the development process of rural communities and thus avoiding the adoption of the traditional extension system. In this sense, it is opportune to have the necessary proposals and tools to guide extensionists to obtain a real diagnosis, a plan of participatory actions and insertion in the feld, promoting sustainable rural development |
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