Faith and joy in rural education
Descripción del Articulo
Como ya es conocido, Fe y Alegría es un movimiento de educación popular integral, formal y no formal, que tiene por finalidad fundar, organizar y administrar obras educativas, ubicando sus servicios en las zonas más deprimidas, abandonadas y de difícil acceso, es decir, en los asentamientos humanos...
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Formato: | artículo |
Fecha de Publicación: | 2000 |
Institución: | Universidad Católica San Pablo |
Repositorio: | Revistas - Universidad Católica San Pablo |
Lenguaje: | español |
OAI Identifier: | oai:revistas.ucsp.edu.pe:article/619 |
Enlace del recurso: | https://revistas.ucsp.edu.pe/index.php/Allpanchis/article/view/619 |
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Materia: | colegios Fe y Alegría educación espacio rural |
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Faith and joy in rural educationFe y alegría en la educación ruralOleary, Jaimecolegios Fe y Alegríaeducaciónespacio ruralComo ya es conocido, Fe y Alegría es un movimiento de educación popular integral, formal y no formal, que tiene por finalidad fundar, organizar y administrar obras educativas, ubicando sus servicios en las zonas más deprimidas, abandonadas y de difícil acceso, es decir, en los asentamientos humanos de las grandes ciudades, y las zonas rurales de la costa, sierra y selva. Fe y Alegría, por medio de la educación, trata de promover la organización de los sectores populares, ingresar en el sector productivo integrándose a la sociedad y mejorando el nivel de vida de los alumnos, ex alumnos y sus familiares en una sociedad que no les brinda muchas posibilidades de acceso a la universidad ni les da oportunidades de trabajo.As is already known, Fe y Alegría is a comprehensive, formal and non-formal popular education movement, whose purpose is to found, organize and administer educational works, locating its services in the most depressed, abandoned and difficult to access areas, that is to say , in the human settlements of the big cities, and the rural areas of the coast, mountains and jungle. Fe y Alegría, through education, tries to promote the organization of the popular sectors, enter the productive sector by integrating itself into society and improving the standard of living of students, former students and their families in a society that does not it does not offer many possibilities of access to the university nor does it give them job opportunities.Universidad Católica San Pablo2000-06-29info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionArtículo revisado por paresapplication/pdfhttps://revistas.ucsp.edu.pe/index.php/Allpanchis/article/view/61910.36901/allpanchis.v32i55.619Allpanchis; Vol. 32 Núm. 55 (2000): Educar en el Nuevo Siglo; 123-134Allpanchis; Vol. 32 No. 55 (2000): Educate in the New Century; 123-1342708-89600252-883510.36901/allpanchis.v32i55reponame:Revistas - Universidad Católica San Pabloinstname:Universidad Católica San Pabloinstacron:UCSPspahttps://revistas.ucsp.edu.pe/index.php/Allpanchis/article/view/619/1284Derechos de autor 2000 Jaime Oleary http://creativecommons.org/licenses/by/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessoai:revistas.ucsp.edu.pe:article/6192024-05-10T14:11:08Z |
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