Estudio de los valores y juicio moral en el Perú: una propuesta para la educación

Descripción del Articulo

In this article, we review several studies made in Peru, about moral values and moral judgment. We also make some critical commentaries to draw a proposal over the same line of investigation, but, with a transcendental vision of values, from positive psychology principles, through design and applica...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Arias Gallegos, Walter Lizandro
Formato: artículo
Fecha de Publicación:2019
Institución:Universidad Católica San Pablo
Repositorio:Revistas - Universidad Católica San Pablo
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:revistas.ucsp.edu.pe:article/69
Enlace del recurso:https://revistas.ucsp.edu.pe/index.php/emomentum/article/view/69
Nivel de acceso:acceso abierto
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spelling Estudio de los valores y juicio moral en el Perú: una propuesta para la educaciónIn this article, we review several studies made in Peru, about moral values and moral judgment. We also make some critical commentaries to draw a proposal over the same line of investigation, but, with a transcendental vision of values, from positive psychology principles, through design and applications of a prosocial behavior program  that promote de development of moral values.Key words: Values, moral judgment, attitudes, education.Arias Gallegos, Walter Lizandrovaloresjuicio moralactitudeseducaciónvaluesmoral judgmentattitudeseducationIn this article, we review several studies made in Peru, about moral values and moral judgment. We also make some critical commentaries to draw a proposal over the same line of investigation, but, with a transcendental vision of values, from positive psychology principles, through design and applications of a prosocial behavior program  that promote de development of moral values.En este artículo se revisan diversos estudios realizados en el Perú sobre la línea de los valores morales y el juicio moral. De ellos se desprenden comentarios críticos que derivan en una propuesta de investigación con una visión más trascendente de los valores, de la mano de la psicología positiva. Se propone el diseño de un programa de conducta prosocial que promueva el desarrollo de valores morales en los niños y jóvenes.Universidad Católica San Pablo2019-01-07info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionOriginal articleArtículo originalapplication/pdftext/xmlhttps://revistas.ucsp.edu.pe/index.php/emomentum/article/view/6910.36901/em.v1i1.69Educationis Momentum; Vol. 1 Núm. 1 (2015): Educationis Momentum; 33-59Educationis Momentum; Vol. 1 No. 1 (2015): Educationis Momentum; 33-592517-98532414-1364reponame:Revistas - Universidad Católica San Pabloinstname:Universidad Católica San Pabloinstacron:UCSPspahttps://revistas.ucsp.edu.pe/index.php/emomentum/article/view/69/238https://revistas.ucsp.edu.pe/index.php/emomentum/article/view/69/1711Derechos de autor 2015 Walter Lizandro Arias Gallegoshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessoai:revistas.ucsp.edu.pe:article/692026-05-11T01:20:50Z
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