Efectos de un taller basado en la pedagogía del amor y la ternura para mejorar la disciplina en estudiantes de primer grado de primaria de una escuela arequipeña

Descripción del Articulo

El presente estudio consiste en la medición del impacto que tuvo la aplicación de un taller basado en la pedagogía del amor y la ternura en un aula de primero de primaria de una escuela pública de Arequipa (Perú). La muestra consistió en 20 niños de ambos sexos. Se utilizó una guía de observación pl...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Sánchez Sanssoni, Mónica del Carmen
Formato: artículo
Fecha de Publicación:2019
Institución:Universidad Católica San Pablo
Repositorio:Revistas - Universidad Católica San Pablo
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:revistas.ucsp.edu.pe:article/70
Enlace del recurso:https://revistas.ucsp.edu.pe/index.php/emomentum/article/view/70
Nivel de acceso:acceso abierto
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