Prosociality in pre-school age children from Santisimo Salvador School

Descripción del Articulo

In this study we suggest the need to value the relations between prosocial behavior and some personal variables like sex and age in a group of students of preschool educational level of four and five years. We worked with a sample of 92 students (59.8% male and 40.2% female) and the Questionnaire of...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Walter L. Arias Gallegos, Stephanie Llerena Laguna
Formato: artículo
Fecha de Publicación:2019
Institución:Universidad Católica de Santa María
Repositorio:Revistas - Universidad Católica de Santa María
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:ojs.revistas.ucsm.edu.pe:article/207
Enlace del recurso:https://revistas.ucsm.edu.pe/ojs/index.php/veritas/article/view/207
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Conducta prosocial
educación preescolar
moralidad
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spelling Prosociality in pre-school age children from Santisimo Salvador School Prosocialidad en niños de edad pre-escolar de la Institución Educativa Santísimo SalvadorWalter L. Arias GallegosStephanie Llerena LagunaConducta prosocialeducación preescolarmoralidadIn this study we suggest the need to value the relations between prosocial behavior and some personal variables like sex and age in a group of students of preschool educational level of four and five years. We worked with a sample of 92 students (59.8% male and 40.2% female) and the Questionnaire of Prosocial Behavior of Weir and Duveen. The results indicate that, perhaps the instrument has adecuate levels of validity and reliability, there are not statistical relations between age, sex and prosocial behavior, but compared means are major in older students (p <0.018).En este estudio se planteó la necesidad de valorar las relaciones entre la conducta prosocial y ciertas variables demográficas como la edad y el sexo, de un grupo de estudiantes de nivel inicial de cuatro y cinco años. Para ello se trabajó con una muestra de 92 estudiantes (59.8% varones y el 40.2% mujeres) y el Cuestionario de Conducta Prosocial de Weir y Duveen. Los resultados indican que si bien el instrumento es válido y confiable, no existen relaciones entre la edad, el sexo y la conducta prosocial de los estudiantes, pero las medias comparadas son mayores en los niños de mayor edad (p <0.018).Universidad Católica de Santa María2019-06-13info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://revistas.ucsm.edu.pe/ojs/index.php/veritas/article/view/207Veritas; Vol. 14 Núm. 1 (2013): VÉRITAS: Investigación, Innovación y Desarrollo; 11-16Veritas; Vol. 14 Núm. 1 (2013): VÉRITAS: Investigación, Innovación y Desarrollo; 11-16Veritas; Vol. 14 Núm. 1 (2013): VÉRITAS: Investigación, Innovación y Desarrollo; 11-161684-78221684-7822reponame:Revistas - Universidad Católica de Santa Maríainstname:Universidad Católica de Santa Maríainstacron:UCSMspahttps://revistas.ucsm.edu.pe/ojs/index.php/veritas/article/view/207/132Derechos de autor 2019 Veritasinfo:eu-repo/semantics/openAccessoai:ojs.revistas.ucsm.edu.pe:article/2072019-06-13T15:31:26Z
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