Habilidades sociales y su relación con el desarrollo empático en los estudiantes de las Instituciones Educativas Primarias laicos y religiosos Chucuito 2022
Descripción del Articulo
Esta investigación se dio inicio con el siguiente problema de investigación ¿Las habilidades sociales y su relación con el desarrollo empatico de los estudiantes de las instituciones educativas primarias laicos y religiosos Chucuito 2023? Por otra parte, el tipo de investigación fue básica, asimismo...
| Autor: | |
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| Formato: | artículo |
| Fecha de Publicación: | 2024 |
| Institución: | Universidad Andina Néstor Cáceres Velasquez |
| Repositorio: | Revistas - Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:ojs.revistas.uancv.edu.pe:article/1054 |
| Enlace del recurso: | https://revistas.uancv.edu.pe/index.php/RCIA/article/view/1054 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Habilidades sociales, desarrollo empático. |
| Sumario: | Esta investigación se dio inicio con el siguiente problema de investigación ¿Las habilidades sociales y su relación con el desarrollo empatico de los estudiantes de las instituciones educativas primarias laicos y religiosos Chucuito 2023? Por otra parte, el tipo de investigación fue básica, asimismo se utilizó como método general el método científico y como métodos específicos fueron los siguientes: método descriptivo, método estadístico; también se utilizó el diseño correlacional; además la población estuvo conformada por 95 niños y la muestra de estudio se consideró la cantidad de 40 niños; el tipo de muestreo fue no probabilístico, porque la elección de la muestra fue de manera intencionada; asimismo la técnica que se usó fue la observación directa y como instrumento la ficha de observación. También, se arribó a la siguiente conclusión: Se determinó la relación moderada entre las habilidades sociales y su relación con el desarrollo empatico en los estudiantes de las instituciones educativas primarias laicos y religiosos Chucuito 2023. donde la rho de Espearman muestra rs = 0,577, además t calculada es mayor que t teórica (4,84 > 2,02). |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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