Formando matronas/es en gestión y liderazgo en salud: Un estudio cualitativo de percepción estudiantil
Descripción del Articulo
Objetivo: Explorar la percepción y experiencia de los estudiantes con respecto al desarrollo de los cursos de Gestión y Liderazgo en Salud I, II, y III. Material y métodos: Se diseñó un estudio de tipo cualitativo con abordaje descriptivo-exploratorio. La población en estudio se conformó por 8 estud...
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| Formato: | artículo |
| Fecha de Publicación: | 2023 |
| Institución: | Sociedad Materno Fetal |
| Repositorio: | Revista Internacional de Salud Materno Fetal |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:ojs2.ojs.revistamaternofetal.com:article/78 |
| Enlace del recurso: | http://ojs.revistamaternofetal.com/index.php/RISMF/article/view/78 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Obstetricia Gestión Salud |
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Formando matronas/es en gestión y liderazgo en salud: Un estudio cualitativo de percepción estudiantil Forming matrons in management and leadership in health: A qualitative study of student perception. University of Chile Formação de parteiras em gestão e liderança em saúde: um estudo qualitativo da percepção dos estudantes |
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Objetivo: Explorar la percepción y experiencia de los estudiantes con respecto al desarrollo de los cursos de Gestión y Liderazgo en Salud I, II, y III. Material y métodos: Se diseñó un estudio de tipo cualitativo con abordaje descriptivo-exploratorio. La población en estudio se conformó por 8 estudiantes correspondientes al octavo semestre de la Carrera de Obstetricia y Puericultura, quienes han aprobado los cursos de Gestión y Liderazgo I, II, y III. Se diseñó una entrevista semiestructurada de preguntas abiertas. La información de los estudiantes se obtuvo a través de un grupo focal. En relación con el análisis de la información, la grabación del grupo focal fue transcrita a Microsoft Word. Se realizó el análisis exhaustivo obteniendo los códigos con el fin de clasificar las categorías y subcategorías y su vinculación. Resultados: Existen aspectos por mejorar, existiendo repetición de temas en los distintos cursos. Por otra parte, prefieren las actividades lúdicas, que narren experiencias de la vida cotidiana y agregan valor a los ejemplos que puedan relacionarse con los contenidos teóricos expuestos. En cuanto a las evaluaciones refieren que son adecuadas y permiten instancias de aprendizaje grupal. Finalmente, en relación con la contribución de estos cursos para el futuro profesional es importante manejar conceptos de gestión, conocer los sistemas de salud y lograr gestionar con mayor eficiencia, con el fin de ser un aporte a la sociedad. Conclusiones: Los cursos de Gestión y Liderazgo de la Carrera de Obstetricia y Puericultura de la Universidad de Chile son herramientas importantes para desenvolverse adecuadamente en el mundo laboral como profesionales de la salud, considerándolas como necesario para dar respuesta a las necesidades y problemáticas de Gestión en Salud en los diversos niveles de complejidad. |
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Formando matronas/es en gestión y liderazgo en salud: Un estudio cualitativo de percepción estudiantilForming matrons in management and leadership in health: A qualitative study of student perception. University of ChileFormação de parteiras em gestão e liderança em saúde: um estudo qualitativo da percepção dos estudantesAvendaño, RitaRodríguez, Rosa MaríaMonsalve, DanielaNiklitschek, María ElenaObstetriciaGestiónSaludObjetivo: Explorar la percepción y experiencia de los estudiantes con respecto al desarrollo de los cursos de Gestión y Liderazgo en Salud I, II, y III. Material y métodos: Se diseñó un estudio de tipo cualitativo con abordaje descriptivo-exploratorio. La población en estudio se conformó por 8 estudiantes correspondientes al octavo semestre de la Carrera de Obstetricia y Puericultura, quienes han aprobado los cursos de Gestión y Liderazgo I, II, y III. Se diseñó una entrevista semiestructurada de preguntas abiertas. La información de los estudiantes se obtuvo a través de un grupo focal. En relación con el análisis de la información, la grabación del grupo focal fue transcrita a Microsoft Word. Se realizó el análisis exhaustivo obteniendo los códigos con el fin de clasificar las categorías y subcategorías y su vinculación. Resultados: Existen aspectos por mejorar, existiendo repetición de temas en los distintos cursos. Por otra parte, prefieren las actividades lúdicas, que narren experiencias de la vida cotidiana y agregan valor a los ejemplos que puedan relacionarse con los contenidos teóricos expuestos. En cuanto a las evaluaciones refieren que son adecuadas y permiten instancias de aprendizaje grupal. Finalmente, en relación con la contribución de estos cursos para el futuro profesional es importante manejar conceptos de gestión, conocer los sistemas de salud y lograr gestionar con mayor eficiencia, con el fin de ser un aporte a la sociedad. Conclusiones: Los cursos de Gestión y Liderazgo de la Carrera de Obstetricia y Puericultura de la Universidad de Chile son herramientas importantes para desenvolverse adecuadamente en el mundo laboral como profesionales de la salud, considerándolas como necesario para dar respuesta a las necesidades y problemáticas de Gestión en Salud en los diversos niveles de complejidad.Objective: To explore the perception and experience of students regarding the development of Health Management and Leadership courses I, II, and III. Material and method: A qualitative study with a descriptive-exploratory approach was designed. The population in the study was formed by 8 students corresponding to the eighth semester of the Career of Obstetrics and Child Care, who have passed the courses of Management and Leadership I, II and III. A semi-structured interview of open questions was designed. The information of the students was obtained through a focus group. In relation to the analysis of the information, the recording of the focus group was transcribed to Microsoft Word. The exhaustive analysis was carried out, obtaining the codes with categories of categories and subcategories and their linkage. Results: There are aspects to be improved, there being repetition of topics in the different courses. On the other hand, prefer play activities, narrate experiences of everyday life and add value to the examples that can be related to the current theoretical contents. As for the evaluations, better than more. Finally, in relation to the contribution that these courses have in relation to their professional future, it is important to manage management concepts, know health systems, and achieve greater efficiency in order to be a contribution to society. Conclusion: The courses of Management and Leadership of the Career of Obstetrics and Child Care of the University of Chile are important tools to develop in the working world as health professionals, considered as necessary to respond to the needs and problems of Health Management in the various levels of complexity.Objetivo: Explorar a percepção e a experiência dos alunos quanto ao desenvolvimento dos cursos de Gestão e Liderança em Saúde I, II e III. Material e métodos: Estudo qualitativo com abordagem descritivo-exploratória. A população do estudo foi constituída por 8 estudantes correspondentes ao oitavo semestre da Carreira de Obstetrícia e Puericultura, que concluíram os cursos de Gestão e Liderança I, II e III. Foi elaborada uma entrevista semiestruturada com perguntas abertas. As informações dos alunos foram obtidas por meio de um grupo focal. Em relação à análise das informações, a gravação do grupo focal foi transcrita para o Microsoft Word. A análise exaustiva foi realizada através da obtenção dos códigos para classificação das categorias e subcategorias e sua vinculação. Resultados: Há aspectos a melhorar, com repetição de temas nos diferentes cursos. Por outro lado, preferem atividades lúdicas que narrem experiências do cotidiano e agreguem valor a exemplos que possam ser relacionados aos conteúdos teóricos apresentados. Quanto às avaliações, dizem que são adequadas e permitem instâncias de aprendizagem em grupo. Por fim, em relação à contribuição destes cursos para o futuro profissional, é importante manejar os conceitos de gestão, conhecer os sistemas de saúde e conseguir gerir de forma mais eficiente, para poder ser uma contribuição para a sociedade. Conclusões: Os cursos de Gestão e Liderança da Carreira de Obstetrícia e Puericultura da Universidade do Chile são ferramentas importantes para funcionar adequadamente no mundo do trabalho como profissionais de saúde, considerando-os necessários para responder às necessidades e problemas da Gestão em Saúde nos vários níveis. de complexidade.Sociedad Materno Fetal2023-01-09info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionArtículos de investigación que van de acuerdo a la política editorial de la revista.application/pdfhttp://ojs.revistamaternofetal.com/index.php/RISMF/article/view/7810.47784/rismf.2023.8.1.78Revista Internacional de Salud Materno Fetal; Vol. 8 Núm. 1 (2023); o26-32International Journal of Mütterliche und fetale Gesundheit; Vol. 8 Núm. 1 (2023); o26-32International Journal of Maternal and Fetal Health; Vol. 8 Núm. 1 (2023); o26-32Revista Internacional de Saúde Materna e Fetal; Vol. 8 Núm. 1 (2023); o26-322519-9994reponame:Revista Internacional de Salud Materno Fetalinstname:Sociedad Materno Fetalinstacron:RISMFspahttp://ojs.revistamaternofetal.com/index.php/RISMF/article/view/78/86Derechos de autor 2023 Revista Internacional de Salud Materno Fetalhttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessoai:ojs2.ojs.revistamaternofetal.com:article/782023-09-24T12:02:00Z |
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