Dossier: Indigenous childhood, ethnic-national identifications and education: Daily formative experiences inside and outside schools.

Descripción del Articulo

Presentation of the dossier on indigenous childhood, ethnic-national identifications and education: Daily formative experiences inside and outside schools.
Detalles Bibliográficos
Autores: Ames, Patricia, Padawer, Ana
Formato: artículo
Fecha de Publicación:2015
Institución:Pontificia Universidad Católica del Perú
Repositorio:Revistas - Pontificia Universidad Católica del Perú
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:revistaspuc:article/14634
Enlace del recurso:http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/anthropologica/article/view/14634
Nivel de acceso:acceso abierto
id REVPUCP_411855c4b3f46fba2e2424bec46d9ef7
oai_identifier_str oai:revistaspuc:article/14634
network_acronym_str REVPUCP
network_name_str Revistas - Pontificia Universidad Católica del Perú
repository_id_str
spelling Dossier: Indigenous childhood, ethnic-national identifications and education: Daily formative experiences inside and outside schools.Dossier: infancias indígenas, identificaciones étnico-nacionales y educación: experiencias formativas cotidianas dentro y fuera de las escuelasAmes, PatriciaPadawer, AnaPresentation of the dossier on indigenous childhood, ethnic-national identifications and education: Daily formative experiences inside and outside schools.Presentación del dossier sobre infancias indígenas, identificaciones étnico-nacionales y educación: experiencias formativas cotidianas dentro y fuera de las escuelas.Pontificia Universidad Católica del Perú2015-12-01info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttp://revistas.pucp.edu.pe/index.php/anthropologica/article/view/1463410.18800/anthropologica.201502.001Anthropologica; Vol. 33 Núm. 35 (2015): Infancias indígenas, identificaciones étnico-nacionales y educación; 5-142224-64280254-9212reponame:Revistas - Pontificia Universidad Católica del Perúinstname:Pontificia Universidad Católica del Perúinstacron:PUCPspahttp://revistas.pucp.edu.pe/index.php/anthropologica/article/view/14634/15220info:eu-repo/semantics/openAccessoai:revistaspuc:article/146342020-08-01T01:42:39Z
dc.title.none.fl_str_mv Dossier: Indigenous childhood, ethnic-national identifications and education: Daily formative experiences inside and outside schools.
Dossier: infancias indígenas, identificaciones étnico-nacionales y educación: experiencias formativas cotidianas dentro y fuera de las escuelas
title Dossier: Indigenous childhood, ethnic-national identifications and education: Daily formative experiences inside and outside schools.
spellingShingle Dossier: Indigenous childhood, ethnic-national identifications and education: Daily formative experiences inside and outside schools.
Ames, Patricia
title_short Dossier: Indigenous childhood, ethnic-national identifications and education: Daily formative experiences inside and outside schools.
title_full Dossier: Indigenous childhood, ethnic-national identifications and education: Daily formative experiences inside and outside schools.
title_fullStr Dossier: Indigenous childhood, ethnic-national identifications and education: Daily formative experiences inside and outside schools.
title_full_unstemmed Dossier: Indigenous childhood, ethnic-national identifications and education: Daily formative experiences inside and outside schools.
title_sort Dossier: Indigenous childhood, ethnic-national identifications and education: Daily formative experiences inside and outside schools.
dc.creator.none.fl_str_mv Ames, Patricia
Padawer, Ana
author Ames, Patricia
author_facet Ames, Patricia
Padawer, Ana
author_role author
author2 Padawer, Ana
author2_role author
description Presentation of the dossier on indigenous childhood, ethnic-national identifications and education: Daily formative experiences inside and outside schools.
publishDate 2015
dc.date.none.fl_str_mv 2015-12-01
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/anthropologica/article/view/14634
10.18800/anthropologica.201502.001
url http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/anthropologica/article/view/14634
identifier_str_mv 10.18800/anthropologica.201502.001
dc.language.none.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.none.fl_str_mv http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/anthropologica/article/view/14634/15220
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Pontificia Universidad Católica del Perú
publisher.none.fl_str_mv Pontificia Universidad Católica del Perú
dc.source.none.fl_str_mv Anthropologica; Vol. 33 Núm. 35 (2015): Infancias indígenas, identificaciones étnico-nacionales y educación; 5-14
2224-6428
0254-9212
reponame:Revistas - Pontificia Universidad Católica del Perú
instname:Pontificia Universidad Católica del Perú
instacron:PUCP
instname_str Pontificia Universidad Católica del Perú
instacron_str PUCP
institution PUCP
reponame_str Revistas - Pontificia Universidad Católica del Perú
collection Revistas - Pontificia Universidad Católica del Perú
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1840900198884179968
score 12.860752
Dossier: Indigenous childhood, ethnic-national identifications and education: Daily formative experiences inside and outside schools.
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares