L’ Education Marketing e la nuova sfida per il docente di italiano L2/LS

• Autor: Gangini, Roberto
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2020
• Institución: Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria
• Repositorio: Registro Nacional de Trabajos conducentes a Grados y Títulos - RENATI
• Lenguaje: italiano
• OAI Identifier: oai:renati.sunedu.gob.pe:renati/6493
• Enlace del recurso: https://renati.sunedu.gob.pe/handle/sunedu/3346561
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Lengua italiana; Marketing educativo; Enseñanza de idiomas; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.02.02

Objetivo: Acercar el mundo de la educación a una rama establecida en el extranjero y que se difundirá en Italia. Asimismo, se busca observar mejor la comunicación de la realidad educativa en la que los profesores de italiano L2/LS están llamados a operar. Este trabajo trató de responder a la pregunta: ¿Cuál es el nuevo reto para el profesor de italiano L2/LS en un mundo que está cambiando y requiere más habilidades que las tradicionales? Tendremos que adaptarnos tarde o temprano a un nuevo modelo de promoción a medida para hacer frente a una competencia cada vez más feroz. Para los profesores que trabajan en este ámbito, será indispensable adaptarse mediante una mayor preparación y profundización cultural multidireccional, necesaria no solo para la promoción, sino también a la enseñanza en el aula.