Accesibilidad: una nueva perspectiva. Estudio piloto sobre el subtitulado para personas sordas y el Lenguaje Fácil de Comprender en el contexto museístico del Perú

Descripción del Articulo

Descargue el texto completo en el repositorio institucional de la Universidad Autónoma de Barcelona: https://ddd.uab.cat/record/266490
Detalles Bibliográficos
Autor: Espinoza Alarcón, Francisco Fidel
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2022
Institución:Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria
Repositorio:Registro Nacional de Trabajos conducentes a Grados y Títulos - RENATI
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:renati.sunedu.gob.pe:renati/3997
Enlace del recurso:https://renati.sunedu.gob.pe/handle/sunedu/3310853
https://ddd.uab.cat/record/266490
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Subtitulado para sordos
Traducción accesible
Traducción audiovisual
Personas con discapacidad auditiva
Museos - Visitantes
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.02.06
id RENATI_150de4e1f56d08205f8863caa01c8bb1
oai_identifier_str oai:renati.sunedu.gob.pe:renati/3997
network_acronym_str RENATI
network_name_str Registro Nacional de Trabajos conducentes a Grados y Títulos - RENATI
repository_id_str
dc.title.es_PE.fl_str_mv Accesibilidad: una nueva perspectiva. Estudio piloto sobre el subtitulado para personas sordas y el Lenguaje Fácil de Comprender en el contexto museístico del Perú
title Accesibilidad: una nueva perspectiva. Estudio piloto sobre el subtitulado para personas sordas y el Lenguaje Fácil de Comprender en el contexto museístico del Perú
spellingShingle Accesibilidad: una nueva perspectiva. Estudio piloto sobre el subtitulado para personas sordas y el Lenguaje Fácil de Comprender en el contexto museístico del Perú
Espinoza Alarcón, Francisco Fidel
Subtitulado para sordos
Traducción accesible
Traducción audiovisual
Personas con discapacidad auditiva
Museos - Visitantes
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.02.06
title_short Accesibilidad: una nueva perspectiva. Estudio piloto sobre el subtitulado para personas sordas y el Lenguaje Fácil de Comprender en el contexto museístico del Perú
title_full Accesibilidad: una nueva perspectiva. Estudio piloto sobre el subtitulado para personas sordas y el Lenguaje Fácil de Comprender en el contexto museístico del Perú
title_fullStr Accesibilidad: una nueva perspectiva. Estudio piloto sobre el subtitulado para personas sordas y el Lenguaje Fácil de Comprender en el contexto museístico del Perú
title_full_unstemmed Accesibilidad: una nueva perspectiva. Estudio piloto sobre el subtitulado para personas sordas y el Lenguaje Fácil de Comprender en el contexto museístico del Perú
title_sort Accesibilidad: una nueva perspectiva. Estudio piloto sobre el subtitulado para personas sordas y el Lenguaje Fácil de Comprender en el contexto museístico del Perú
author Espinoza Alarcón, Francisco Fidel
author_facet Espinoza Alarcón, Francisco Fidel
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Oncins Noguer, Estella
dc.contributor.author.fl_str_mv Espinoza Alarcón, Francisco Fidel
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Subtitulado para sordos
Traducción accesible
Traducción audiovisual
Personas con discapacidad auditiva
Museos - Visitantes
topic Subtitulado para sordos
Traducción accesible
Traducción audiovisual
Personas con discapacidad auditiva
Museos - Visitantes
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.02.06
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.02.06
description Descargue el texto completo en el repositorio institucional de la Universidad Autónoma de Barcelona: https://ddd.uab.cat/record/266490
publishDate 2022
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2022-10-27T22:17:24Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2022-10-27T22:17:24Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2022-07-22
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://renati.sunedu.gob.pe/handle/sunedu/3310853
https://ddd.uab.cat/record/266490
url https://renati.sunedu.gob.pe/handle/sunedu/3310853
https://ddd.uab.cat/record/266490
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad Autónoma de Barcelona
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv ES
dc.source.es_PE.fl_str_mv Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria - SUNEDU
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Registro Nacional de Trabajos conducentes a Grados y Títulos - RENATI
instname:Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria
instacron:SUNEDU
instname_str Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria
instacron_str SUNEDU
institution SUNEDU
reponame_str Registro Nacional de Trabajos conducentes a Grados y Títulos - RENATI
collection Registro Nacional de Trabajos conducentes a Grados y Títulos - RENATI
dc.source.uri.es_PE.fl_str_mv Registro Nacional de Trabajos de Investigación - RENATI
bitstream.url.fl_str_mv https://renati.sunedu.gob.pe/bitstream/renati/3997/1/EspinozaAlarconFF.pdf
https://renati.sunedu.gob.pe/bitstream/renati/3997/2/Autorizacion.pdf
https://renati.sunedu.gob.pe/bitstream/renati/3997/3/license.txt
https://renati.sunedu.gob.pe/bitstream/renati/3997/4/EspinozaAlarconFF.pdf.txt
https://renati.sunedu.gob.pe/bitstream/renati/3997/6/Autorizacion.pdf.txt
https://renati.sunedu.gob.pe/bitstream/renati/3997/5/EspinozaAlarconFF.pdf.jpg
https://renati.sunedu.gob.pe/bitstream/renati/3997/7/Autorizacion.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv b338f5d398d207cd45a6869abf97c6a3
5d7e1a05bbdaeab52ba5af952ee68684
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
8980ddb3a5e4ea6edd3c691214bd827e
be326e240cb14dddba4787430efe0ec2
87baa728f6d377bff8b38f8025494d7c
475f9c181bf23af46c35bcdf4a4bf386
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Registro Nacional de Trabajos de Investigación
repository.mail.fl_str_mv renati@sunedu.gob.pe
_version_ 1816177369814138880
spelling Oncins Noguer, EstellaEspinoza Alarcón, Francisco Fidel2022-10-27T22:17:24Z2022-10-27T22:17:24Z2022-07-22https://renati.sunedu.gob.pe/handle/sunedu/3310853https://ddd.uab.cat/record/266490Descargue el texto completo en el repositorio institucional de la Universidad Autónoma de Barcelona: https://ddd.uab.cat/record/266490El subtitulado para personas sordas (SPS) es uno de los medios alternativos de comunicación más eficaces para garantizar la accesibilidad a los contenidos audiovisuales a la comunidad con discapacidad auditiva (AENOR, 2012). Sin embargo, debido a los distintos niveles de comprensión lectora, existen usuarios que percibirían una mayor complejidad textual en el SPS, lo que les impediría entenderlo de forma plena. Por lo tanto, es necesario introducir nuevas modalidades de acceso a la información, como el SPS en Lenguaje Fácil de Comprender (LFC). Este primer estudio de caso sobre la accesibilidad museística en el Perú busca contrastar el SPS y el SPS en LFC con el fin de descubrir el servicio de accesibilidad más eficaz en el contexto audiovisual museístico para el beneficio de los visitantes con discapacidad auditiva.application/pdfspaUniversidad Autónoma de BarcelonaESinfo:eu-repo/semantics/openAccessSuperintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria - SUNEDURegistro Nacional de Trabajos de Investigación - RENATIreponame:Registro Nacional de Trabajos conducentes a Grados y Títulos - RENATIinstname:Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitariainstacron:SUNEDUSubtitulado para sordosTraducción accesibleTraducción audiovisualPersonas con discapacidad auditivaMuseos - Visitanteshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.02.06Accesibilidad: una nueva perspectiva. Estudio piloto sobre el subtitulado para personas sordas y el Lenguaje Fácil de Comprender en el contexto museístico del Perúinfo:eu-repo/semantics/masterThesisUniversidad Autónoma de Barcelona. Facultad de Traducción e InterpretaciónTraducción AudiovisualMáster Universitario en Traducción Audiovisualhttp://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://orcid.org/0000-0002-0291-303645727952http://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacionORIGINALEspinozaAlarconFF.pdfEspinozaAlarconFF.pdfTFM (abierto en repositorio de origen)application/pdf4492073https://renati.sunedu.gob.pe/bitstream/renati/3997/1/EspinozaAlarconFF.pdfb338f5d398d207cd45a6869abf97c6a3MD51Autorizacion.pdfAutorizacion.pdfAutorización del registroapplication/pdf251618https://renati.sunedu.gob.pe/bitstream/renati/3997/2/Autorizacion.pdf5d7e1a05bbdaeab52ba5af952ee68684MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://renati.sunedu.gob.pe/bitstream/renati/3997/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53TEXTEspinozaAlarconFF.pdf.txtEspinozaAlarconFF.pdf.txtExtracted texttext/plain198414https://renati.sunedu.gob.pe/bitstream/renati/3997/4/EspinozaAlarconFF.pdf.txt8980ddb3a5e4ea6edd3c691214bd827eMD54Autorizacion.pdf.txtAutorizacion.pdf.txtExtracted texttext/plain3870https://renati.sunedu.gob.pe/bitstream/renati/3997/6/Autorizacion.pdf.txtbe326e240cb14dddba4787430efe0ec2MD56THUMBNAILEspinozaAlarconFF.pdf.jpgEspinozaAlarconFF.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1622https://renati.sunedu.gob.pe/bitstream/renati/3997/5/EspinozaAlarconFF.pdf.jpg87baa728f6d377bff8b38f8025494d7cMD55Autorizacion.pdf.jpgAutorizacion.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1678https://renati.sunedu.gob.pe/bitstream/renati/3997/7/Autorizacion.pdf.jpg475f9c181bf23af46c35bcdf4a4bf386MD57renati/3997oai:renati.sunedu.gob.pe:renati/39972022-12-14 04:45:18.479Registro Nacional de Trabajos de Investigaciónrenati@sunedu.gob.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
score 13.924177
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).