Condiciones de vida y percepciones sobre la democracia en el Perú 2018-2022: Un análisis a partir de microdatos

Descripción del Articulo

La relación entre las condiciones de vida de las personas y el desarrollo democrático es un tema ampliamente estudiado por las ciencias sociales desde el trabajo original de Seymour Lipset a mediados del siglo pasado. La mayor parte de estos trabajos suele usar datos a nivel multinacional a partir d...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Ocampo Corrales, Rubén Alexis
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2025
Institución:Pontificia Universidad Católica del Perú
Repositorio:PUCP-Tesis
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:tesis.pucp.edu.pe:20.500.12404/33046
Enlace del recurso:http://hdl.handle.net/20.500.12404/33046
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Democracia--Perú--Opinión pública
Calidad de vida--Perú
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description La relación entre las condiciones de vida de las personas y el desarrollo democrático es un tema ampliamente estudiado por las ciencias sociales desde el trabajo original de Seymour Lipset a mediados del siglo pasado. La mayor parte de estos trabajos suele usar datos a nivel multinacional a partir de variables agregadas que suelen omitir los procesos de decisión que llevan a los individuos de uno u otro país a apoyar (o no) el sistema democrático. En contraste, este estudio analiza la relación entre las características sociodemográficas de las personas y su percepción sobre la democracia para evaluar empíricamente la validez de la denominada “Hipótesis de Lipset” a nivel micro. Específicamente, utilizando microdatos longitudinales de la Encuesta Nacional de Hogares (ENAHO) entre 2018 y 2022 para Perú, se estimaron modelos logit con especificaciones pooled y panel para identificar el efecto del ingreso, el acceso a servicios de salud y el nivel educativo sobre la valoración y percepción del funcionamiento del sistema democrático. Los resultados muestran que el nivel educativo es el determinante más robusto de una percepción favorable hacia la democracia, mientras que el ingreso y el acceso a salud presentan efectos débiles o no concluyentes. Además, se observa que los individuos con mejores condiciones de vida tienden a valorar más la democracia, pero, al mismo tiempo, son más críticos respecto a su funcionamiento.
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Específicamente, utilizando microdatos longitudinales de la Encuesta Nacional de Hogares (ENAHO) entre 2018 y 2022 para Perú, se estimaron modelos logit con especificaciones pooled y panel para identificar el efecto del ingreso, el acceso a servicios de salud y el nivel educativo sobre la valoración y percepción del funcionamiento del sistema democrático. Los resultados muestran que el nivel educativo es el determinante más robusto de una percepción favorable hacia la democracia, mientras que el ingreso y el acceso a salud presentan efectos débiles o no concluyentes. Además, se observa que los individuos con mejores condiciones de vida tienden a valorar más la democracia, pero, al mismo tiempo, son más críticos respecto a su funcionamiento.The relationship between people's living conditions and democratic development has been widely studied in the social sciences since Seymour Lipset's seminal work in the mid-20th century. Most of these studies rely on cross-national data based on aggregate variables, often overlooking the individual decision-making processes that lead people in different countries to support (or not support) the democratic system. In contrast, this study analyzes the relationship between individuals' sociodemographic characteristics and their perceptions of democracy to empirically assess the validity of the so-called "Lipset Hypothesis" at the micro level. Specifically, using longitudinal microdata from the Peruvian National Household Survey (ENAHO) between 2018 and 2022, logit models with pooled and panel specifications were estimated to identify the effect of income, access to health services, and educational attainment on individuals’ valuation and perception of how the democratic system functions. The results show that educational attainment is the most robust determinant of a favorable perception of democracy, while income and access to healthcare show weak or inconclusive effects. Moreover, individuals with better living conditions tend to value democracy more than their counterparts; however, they are also more critical of its actual performance.spaPontificia Universidad Católica del PerúPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.5/pe/Democracia--Perú--Opinión públicaCalidad de vida--PerúPerú--Población--EstadísticasPerú--Condiciones sociales--Estadísticashttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.00Condiciones de vida y percepciones sobre la democracia en el Perú 2018-2022: Un análisis a partir de microdatosinfo:eu-repo/semantics/masterThesisreponame:PUCP-Tesisinstname:Pontificia Universidad Católica del Perúinstacron:PUCPSUNEDUMaestro en Ciencia Política y Relaciones Internacionales con Mención en Política ComparadaMaestríaPontificia Universidad Católica del Perú. Escuela de PosgradoCiencia Política y Relaciones Internacionales con Mención en Política Comparada02808367https://orcid.org/0000-0002-0039-065743133193312197Magallanes Reyes, José ManuelAragón Trelles, JorgeMaldonado Nicho, Arturohttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALOCAMPO_CORRALES_RUBEN_ALEXIS_CONDICIONES_VIDA.pdfOCAMPO_CORRALES_RUBEN_ALEXIS_CONDICIONES_VIDA.pdfTexto completoapplication/pdf713996https://tesis.pucp.edu.pe/bitstreams/ca23f02b-b4e3-4a2a-9090-6bb305cc718d/downloade281ca182e1e098009cc972d61044161MD51trueAnonymousREADOCAMPO_CORRALES_RUBEN_ALEXIS_T.pdfOCAMPO_CORRALES_RUBEN_ALEXIS_T.pdfReporte de originalidadapplication/pdf6442358https://tesis.pucp.edu.pe/bitstreams/5d49da54-0b4f-4c55-be5f-ddb93472905c/downloadf655bf69f8e71ea712a744a4b451dd40MD52falseAdministratorREADCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81031https://tesis.pucp.edu.pe/bitstreams/41263425-0a08-4a39-b8b1-1cae28e1be15/download29566c19d6c029587e3c8492ea72c569MD53falseAnonymousREADLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://tesis.pucp.edu.pe/bitstreams/c4ed2915-4ad3-4ead-8fa3-b69e6a514ba7/downloadbb9bdc0b3349e4284e09149f943790b4MD54falseAnonymousREADTHUMBNAILOCAMPO_CORRALES_RUBEN_ALEXIS_CONDICIONES_VIDA.pdf.jpgOCAMPO_CORRALES_RUBEN_ALEXIS_CONDICIONES_VIDA.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg9476https://tesis.pucp.edu.pe/bitstreams/01235ec1-c840-442a-8c32-42a2ed9714c2/downloada296d74516c61a9bee04af42551e7250MD55falseAnonymousREADOCAMPO_CORRALES_RUBEN_ALEXIS_T.pdf.jpgOCAMPO_CORRALES_RUBEN_ALEXIS_T.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg11438https://tesis.pucp.edu.pe/bitstreams/8e3994d5-6ff2-437f-aa50-0e5bc7142bdc/download47f6bc1242d656b9a5eb238c8d5283b8MD57falseAdministratorREADTEXTOCAMPO_CORRALES_RUBEN_ALEXIS_T.pdf.txtOCAMPO_CORRALES_RUBEN_ALEXIS_T.pdf.txtExtracted texttext/plain7255https://tesis.pucp.edu.pe/bitstreams/a5a2f0a8-accb-4503-96e7-a96c2e14c253/downloadbbfc64a3e6f78f049c28c9bb2243ee97MD56falseAdministratorREAD20.500.12404/33046oai:tesis.pucp.edu.pe:20.500.12404/330462026-02-02 09:28:13.355http://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.5/pe/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://tesis.pucp.edu.peRepositorio de Tesis PUCPraul.sifuentes@pucp.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