Burnout académico y somnolencia diurna en estudiantes de Medicina en el contexto de la pandemia del COVID-19

• Autor: Pinto Olivos, Johanna Lucía
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2023
• Institución: Pontificia Universidad Católica del Perú
• Repositorio: PUCP-Tesis
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:tesis.pucp.edu.pe:20.500.12404/26922
• Enlace del recurso: http://hdl.handle.net/20.500.12404/26922
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Pandemia de COVID-19, 2020---Aspectos psicológicos--Perú; Estudiantes universitarios--Investigaciones--Perú; Stress (Psicología); Trastornos del sueño; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00

Esta investigación tuvo como objetivo conocer la relación entre el burnout académico y la somnolencia diurna en estudiantes de medicina. Para ello, se contó con la participación de 83 estudiantes de medicina de distintas universidades privadas, entre el 1er y 6to año de la carrera. Para la medición del burnout se usó la adaptación colombiana del Maslach Burnout Inventory - Student Survey (MBI-SS) y para la medición de la somnolencia diurna se utilizó la adaptación peruana del Epworth Sleepiness Scale. Los hallazgos indican que existe una relación directa entre la somnolencia diurna y las dimensiones de agotamiento emocional y cinismo y, una relación inversa entre la somnolencia diurna y la dimensión de eficacia académica. Los resultados demuestran que hay una problemática latente en los estudiantes de medicina que es necesario detectar y atender para un mayor bienestar en esta población y que asegure que su formación no se vea afectada.