Informe de experiencias de práctica preprofesional en una clínica privada en Lima Metropolitana

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El presente trabajo muestra las actividades realizadas y los aprendizajes obtenidos durante el periodo de las prácticas preprofesionales en una clínica de atención psicológica ubicada en Lima metropolitana. Estas actividades exhiben la adquisición de las competencias, diagnostica e interviene. Con r...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Paredes de la Fuente, Aranzazu
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2024
Institución:Pontificia Universidad Católica del Perú
Repositorio:PUCP-Tesis
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:tesis.pucp.edu.pe:20.500.12404/28416
Enlace del recurso:http://hdl.handle.net/20.500.12404/28416
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Diagnóstico--Psicología
Terapia cognitiva
Psicometría (Psicología)
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description El presente trabajo muestra las actividades realizadas y los aprendizajes obtenidos durante el periodo de las prácticas preprofesionales en una clínica de atención psicológica ubicada en Lima metropolitana. Estas actividades exhiben la adquisición de las competencias, diagnostica e interviene. Con respecto a la competencia de diagnóstico, se obtuvo como productos principales: el motivo de consulta, la historia clínica, el análisis funcional y la presunción diagnóstica. Para llevar a cabo esta competencia se utilizó la entrevista clínica, la observación de conducta, el auto monitoreo y la aplicación de pruebas psicológicas. Por el lado de la competencia interviene, se realizó un plan de trabajo bajo el marco de la terapia cognitivo conductual, organizada en sesiones en línea durante 6 meses. Este plan se llevó a cabo bajo la supervisión de psicólogos colegiados con mayor experiencia en la clínica. Por último, la competencia evalúa se desarrolló a través de un taller llevado a cabo en el curso de Psicología y Desarrollo Integral (Facultad de Psicología), cuyo objetivo central fue que los estudiantes logren esbozar sus metas académicas en relación con sus valores personales. Se establecieron objetivos, indicadores y medios de verificación, para evaluar la intervención realizada. Se obtuvieron resultados mixtos, algunos objetivos fueron logrados, mientras que otros fueron logrados parcialmente. A partir de esto se formularon diferentes recomendaciones para futuras intervenciones dentro de esta población.
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Este plan se llevó a cabo bajo la supervisión de psicólogos colegiados con mayor experiencia en la clínica. Por último, la competencia evalúa se desarrolló a través de un taller llevado a cabo en el curso de Psicología y Desarrollo Integral (Facultad de Psicología), cuyo objetivo central fue que los estudiantes logren esbozar sus metas académicas en relación con sus valores personales. Se establecieron objetivos, indicadores y medios de verificación, para evaluar la intervención realizada. Se obtuvieron resultados mixtos, algunos objetivos fueron logrados, mientras que otros fueron logrados parcialmente. A partir de esto se formularon diferentes recomendaciones para futuras intervenciones dentro de esta población.The present document shows the activities performed and the learning obtained during the period of pre-professional practices in a psychological care clinic located in metropolitan Lima. These activities show the acquisition of competencies, diagnosis, and intervention. Regarding the diagnostic competence, the main products obtained were the reason for consultation, the clinical history, the functional analysis, and the diagnostic presumption. To carry out this competence different techniques were used like the clinical interview, behavioral observation, self-monitoring, and the psychological tests. On the side of the intervening competence, a work plan was carried out under the framework of cognitive behavioral therapy, organized in online sessions for 6 months. This plan was carried out under the supervision of registered psychologists with more experience in the clinic area. Finally, the competency evaluate was developed through a workshop carried out in the Psychology and Integral Development course (Faculty of Psychology), whose main objective was that the students outline their academic goals in relation to their personal values. Objectives, indicators and means of verification were established to evaluate the intervention carried out. Mixed results were obtained, some objectives were achieved, while others were partially achieved. From this, different recommendations were formulated for future interventions within this population.spaPontificia Universidad Católica del PerúPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/Diagnóstico--PsicologíaTerapia cognitivaPsicometría (Psicología)https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00Informe de experiencias de práctica preprofesional en una clínica privada en Lima Metropolitanainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisreponame:PUCP-Tesisinstname:Pontificia Universidad Católica del Perúinstacron:PUCPSUNEDULicenciado en PsicologíaTítulo ProfesionalPontificia Universidad Católica del Perú. Facultad de PsicologíaPsicología08272228https://orcid.org/0000-0002-2631-030173621334313016Chau Pérez Araníbar, Cecilia BeatrizValdez Huarcaya, Nancy EufemiaCamacho Iraola, Miriam Elenahttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeSuficienciaProfesionalORIGINALPAREDES_DE LA FUENTE_ARANZAZÚ.pdfPAREDES_DE LA FUENTE_ARANZAZÚ.pdfTexto completoapplication/pdf899246https://tesis.pucp.edu.pe/bitstreams/f52ddb25-7ac7-4b86-8119-ba9208911b70/download2c0097019784a67274d994d650e34c22MD51trueAnonymousREADPAREDES_DE LA FUENTE_ARANZAZÚ_F.pdfPAREDES_DE LA FUENTE_ARANZAZÚ_F.pdfFormulario de autorizaciónapplication/pdf303234https://tesis.pucp.edu.pe/bitstreams/c99769cd-351f-4856-ba4a-640716842d23/downloaddfef1c5deacfce716bbbc972ad62116dMD52falseAnonymousREAD2500-01-01PAREDES_DE LA FUENTE_ARANZAZÚ_T.pdfPAREDES_DE LA FUENTE_ARANZAZÚ_T.pdfReporte de originalidadapplication/pdf13098952https://tesis.pucp.edu.pe/bitstreams/b37b2291-5168-4771-bc66-018283790383/download2f2cf41318fa31e5a32b515c4c97f470MD53falseAnonymousREAD2500-01-01CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; 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