Estudio de caso: Influencia del uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en la formación de los estudiantes del Instituto de Educación Superior Pedagógico Privado Santa Ana – Quillabamba

Descripción del Articulo

El propósito de este estudio es evaluar la influencia que tiene el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la formación de los estudiantes del Instituto de Educación Superior Pedagógico Privado Santa Ana - Quillabamba, empleando un diseño de investigación no experimental...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Arredondo Castillo, Miguel Angel
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2024
Institución:Escuela de Posgrado Newman
Repositorio:NEWMAN-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.epnewman.edu.pe:20.500.12892/1101
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12892/1101
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Tecnología de la Información y la Comunicación
Competencia digital docente
Calidad educativa
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
id NEUM_c355c06d2607a26fdc8f34c5d273a82d
oai_identifier_str oai:repositorio.epnewman.edu.pe:20.500.12892/1101
network_acronym_str NEUM
network_name_str NEWMAN-Institucional
repository_id_str 4849
dc.title.es_PE.fl_str_mv Estudio de caso: Influencia del uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en la formación de los estudiantes del Instituto de Educación Superior Pedagógico Privado Santa Ana – Quillabamba
title Estudio de caso: Influencia del uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en la formación de los estudiantes del Instituto de Educación Superior Pedagógico Privado Santa Ana – Quillabamba
spellingShingle Estudio de caso: Influencia del uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en la formación de los estudiantes del Instituto de Educación Superior Pedagógico Privado Santa Ana – Quillabamba
Arredondo Castillo, Miguel Angel
Tecnología de la Información y la Comunicación
Competencia digital docente
Calidad educativa
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
title_short Estudio de caso: Influencia del uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en la formación de los estudiantes del Instituto de Educación Superior Pedagógico Privado Santa Ana – Quillabamba
title_full Estudio de caso: Influencia del uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en la formación de los estudiantes del Instituto de Educación Superior Pedagógico Privado Santa Ana – Quillabamba
title_fullStr Estudio de caso: Influencia del uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en la formación de los estudiantes del Instituto de Educación Superior Pedagógico Privado Santa Ana – Quillabamba
title_full_unstemmed Estudio de caso: Influencia del uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en la formación de los estudiantes del Instituto de Educación Superior Pedagógico Privado Santa Ana – Quillabamba
title_sort Estudio de caso: Influencia del uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en la formación de los estudiantes del Instituto de Educación Superior Pedagógico Privado Santa Ana – Quillabamba
author Arredondo Castillo, Miguel Angel
author_facet Arredondo Castillo, Miguel Angel
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Padilla Diaz, Omar Eduardo
dc.contributor.author.fl_str_mv Arredondo Castillo, Miguel Angel
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Tecnología de la Información y la Comunicación
Competencia digital docente
Calidad educativa
topic Tecnología de la Información y la Comunicación
Competencia digital docente
Calidad educativa
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
description El propósito de este estudio es evaluar la influencia que tiene el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la formación de los estudiantes del Instituto de Educación Superior Pedagógico Privado Santa Ana - Quillabamba, empleando un diseño de investigación no experimental de tipo transversal. La población de interés abarca todos los estudiantes del instituto, y la muestra se seleccionará representativamente para comparar dos grupos: uno expuesto a nuevas estrategias pedagógicas que incorporan las TIC y otro que sigue métodos convencionales. Se utilizarán diversos instrumentos, como cuestionarios sobre TIC, escalas de competencia digital para docentes, fichas de observación de clases y entrevistas semiestructuradas. El análisis de datos comprenderá estadísticas descriptivas y pruebas de inferencia para evaluar diferencias significativas entre los grupos en términos de rendimiento académico, competencia digital y percepciones. Además, se realizará un análisis cualitativo de contenido para comprender las experiencias y perspectivas de docentes y estudiantes. La integración de datos buscará una comprensión completa del impacto de las TIC en la educación, brindando aportes prácticos para mejorar la calidad educativa en el Instituto Pedagógico Santa Ana y así contribuir al conocimiento sobre la interacción entre la tecnología y la enseñanza.
publishDate 2024
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2024-07-17T17:42:39Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2024-07-17T17:42:39Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2024-06-12
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12892/1101
url https://hdl.handle.net/20.500.12892/1101
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Escuela de Posgrado Newman
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Escuela de Posgrado Newman - EPN
dc.source.none.fl_str_mv reponame:NEWMAN-Institucional
instname:Escuela de Posgrado Newman
instacron:NEWMAN
instname_str Escuela de Posgrado Newman
instacron_str NEWMAN
institution NEWMAN
reponame_str NEWMAN-Institucional
collection NEWMAN-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1101/1/TF_%20miguel_angel_arredondo_castillo.pdf
https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1101/2/Formulario%20de%20Autorizaci%c3%b3n%20para%20la%20publicaci%c3%b3n%20en%20Repositorio%20Institucional.pdf
https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1101/3/Turnitin.PDF
https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1101/4/Autorizacion_Arredondo%20Castillo%20Miguel%20Angel.pdf
https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1101/5/Acta_MiguelArredondo.pdf
https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1101/6/Declaraci%c3%b3n%20de%20Lectura%20de%20Lineamientos.pdf
https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1101/7/Declaraci%c3%b3n%20de%20Originalidad%20%281%29.pdf
https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1101/8/license.txt
https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1101/9/TF_%20miguel_angel_arredondo_castillo.pdf.txt
https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1101/11/Formulario%20de%20Autorizaci%c3%b3n%20para%20la%20publicaci%c3%b3n%20en%20Repositorio%20Institucional.pdf.txt
https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1101/13/Turnitin.PDF.txt
https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1101/15/Autorizacion_Arredondo%20Castillo%20Miguel%20Angel.pdf.txt
https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1101/17/Acta_MiguelArredondo.pdf.txt
https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1101/19/Declaraci%c3%b3n%20de%20Lectura%20de%20Lineamientos.pdf.txt
https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1101/21/Declaraci%c3%b3n%20de%20Originalidad%20%281%29.pdf.txt
https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1101/10/TF_%20miguel_angel_arredondo_castillo.pdf.jpg
https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1101/12/Formulario%20de%20Autorizaci%c3%b3n%20para%20la%20publicaci%c3%b3n%20en%20Repositorio%20Institucional.pdf.jpg
https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1101/14/Turnitin.PDF.jpg
https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1101/16/Autorizacion_Arredondo%20Castillo%20Miguel%20Angel.pdf.jpg
https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1101/18/Acta_MiguelArredondo.pdf.jpg
https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1101/20/Declaraci%c3%b3n%20de%20Lectura%20de%20Lineamientos.pdf.jpg
https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1101/22/Declaraci%c3%b3n%20de%20Originalidad%20%281%29.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv 102df97367b52aa39ea86262084f28bf
867756759a5c04d02393dd03e1fd4188
9dfd14872a8045e660adcdeb6ad568b5
3debbcf63932be8dc3049546f2f64c34
d5d84489abc022fe126e26205dfcf3ad
a25a6f36949e1ec5c3724cf363116e3d
0733a1f874d1f3397f6dbac1e67a72e6
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
b6da0f7b473e5967797bcc826dbb3f1a
f696915499de37ffcfc8286965a0aee2
79792b8ae60d9f437cb2faa55ea3d7a9
7bd9b1eb36c80babb36a33758e72dfd4
7e203a7b51c08d7b5d38c6273bdb11e1
8e14376123b978fe9c9a20cd80ef33dc
47c88a875e6211f2ee60757b272551c4
c3ec25b0f018748127728f69f6e75be5
509da5606330239a7ca07e18b235a805
b3a87aa1a8844e489004c4d3d0cd1aeb
366d77953e6da550b340ea175d77c34f
8c679f2bcf6b93c33cdc05fe1e961e31
c25a5d85585107a83e1ae503c96e987a
7aabf62dd41164f87ee060c9f083130c
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio EP Newman
repository.mail.fl_str_mv repositorio.institucional@epnewman.edu.pe
_version_ 1807468741095587840
spelling Padilla Diaz, Omar EduardoArredondo Castillo, Miguel Angel2024-07-17T17:42:39Z2024-07-17T17:42:39Z2024-06-12https://hdl.handle.net/20.500.12892/1101El propósito de este estudio es evaluar la influencia que tiene el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la formación de los estudiantes del Instituto de Educación Superior Pedagógico Privado Santa Ana - Quillabamba, empleando un diseño de investigación no experimental de tipo transversal. La población de interés abarca todos los estudiantes del instituto, y la muestra se seleccionará representativamente para comparar dos grupos: uno expuesto a nuevas estrategias pedagógicas que incorporan las TIC y otro que sigue métodos convencionales. Se utilizarán diversos instrumentos, como cuestionarios sobre TIC, escalas de competencia digital para docentes, fichas de observación de clases y entrevistas semiestructuradas. El análisis de datos comprenderá estadísticas descriptivas y pruebas de inferencia para evaluar diferencias significativas entre los grupos en términos de rendimiento académico, competencia digital y percepciones. Además, se realizará un análisis cualitativo de contenido para comprender las experiencias y perspectivas de docentes y estudiantes. La integración de datos buscará una comprensión completa del impacto de las TIC en la educación, brindando aportes prácticos para mejorar la calidad educativa en el Instituto Pedagógico Santa Ana y así contribuir al conocimiento sobre la interacción entre la tecnología y la enseñanza.application/pdfspaEscuela de Posgrado NewmanPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Escuela de Posgrado Newman - EPNreponame:NEWMAN-Institucionalinstname:Escuela de Posgrado Newmaninstacron:NEWMANTecnología de la Información y la ComunicaciónCompetencia digital docenteCalidad educativahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Estudio de caso: Influencia del uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en la formación de los estudiantes del Instituto de Educación Superior Pedagógico Privado Santa Ana – Quillabambainfo:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDU23984676https://orcid.org/0000-0002-9693-753X09859268http://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacionhttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro199076Laura de la Cruz, Kevin MarioMeoño Ballena, Jorge LuisIngeniero Informático y de SistemasEducaciónEscuela de Posgrado NewmanORIGINALTF_ miguel_angel_arredondo_castillo.pdfTF_ miguel_angel_arredondo_castillo.pdfapplication/pdf3232947https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1101/1/TF_%20miguel_angel_arredondo_castillo.pdf102df97367b52aa39ea86262084f28bfMD51Formulario de Autorización para la publicación en Repositorio Institucional.pdfFormulario de Autorización para la publicación en Repositorio Institucional.pdfapplication/pdf674544https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1101/2/Formulario%20de%20Autorizaci%c3%b3n%20para%20la%20publicaci%c3%b3n%20en%20Repositorio%20Institucional.pdf867756759a5c04d02393dd03e1fd4188MD52Turnitin.PDFTurnitin.PDFapplication/pdf14846533https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1101/3/Turnitin.PDF9dfd14872a8045e660adcdeb6ad568b5MD53Autorizacion_Arredondo Castillo Miguel Angel.pdfAutorizacion_Arredondo Castillo Miguel Angel.pdfapplication/pdf148258https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1101/4/Autorizacion_Arredondo%20Castillo%20Miguel%20Angel.pdf3debbcf63932be8dc3049546f2f64c34MD54Acta_MiguelArredondo.pdfActa_MiguelArredondo.pdfapplication/pdf424536https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1101/5/Acta_MiguelArredondo.pdfd5d84489abc022fe126e26205dfcf3adMD55Declaración de Lectura de Lineamientos.pdfDeclaración de Lectura de Lineamientos.pdfapplication/pdf430648https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1101/6/Declaraci%c3%b3n%20de%20Lectura%20de%20Lineamientos.pdfa25a6f36949e1ec5c3724cf363116e3dMD56Declaración de Originalidad (1).pdfDeclaración de Originalidad (1).pdfapplication/pdf435965https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1101/7/Declaraci%c3%b3n%20de%20Originalidad%20%281%29.pdf0733a1f874d1f3397f6dbac1e67a72e6MD57LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1101/8/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD58TEXTTF_ miguel_angel_arredondo_castillo.pdf.txtTF_ miguel_angel_arredondo_castillo.pdf.txtExtracted texttext/plain193092https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1101/9/TF_%20miguel_angel_arredondo_castillo.pdf.txtb6da0f7b473e5967797bcc826dbb3f1aMD59Formulario de Autorización para la publicación en Repositorio Institucional.pdf.txtFormulario de Autorización para la publicación en Repositorio Institucional.pdf.txtExtracted texttext/plain3208https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1101/11/Formulario%20de%20Autorizaci%c3%b3n%20para%20la%20publicaci%c3%b3n%20en%20Repositorio%20Institucional.pdf.txtf696915499de37ffcfc8286965a0aee2MD511Turnitin.PDF.txtTurnitin.PDF.txtExtracted texttext/plain2723https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1101/13/Turnitin.PDF.txt79792b8ae60d9f437cb2faa55ea3d7a9MD513Autorizacion_Arredondo Castillo Miguel Angel.pdf.txtAutorizacion_Arredondo Castillo Miguel Angel.pdf.txtExtracted texttext/plain3412https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1101/15/Autorizacion_Arredondo%20Castillo%20Miguel%20Angel.pdf.txt7bd9b1eb36c80babb36a33758e72dfd4MD515Acta_MiguelArredondo.pdf.txtActa_MiguelArredondo.pdf.txtExtracted texttext/plain5402https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1101/17/Acta_MiguelArredondo.pdf.txt7e203a7b51c08d7b5d38c6273bdb11e1MD517Declaración de Lectura de Lineamientos.pdf.txtDeclaración de Lectura de Lineamientos.pdf.txtExtracted texttext/plain1213https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1101/19/Declaraci%c3%b3n%20de%20Lectura%20de%20Lineamientos.pdf.txt8e14376123b978fe9c9a20cd80ef33dcMD519Declaración de Originalidad (1).pdf.txtDeclaración de Originalidad (1).pdf.txtExtracted texttext/plain2295https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1101/21/Declaraci%c3%b3n%20de%20Originalidad%20%281%29.pdf.txt47c88a875e6211f2ee60757b272551c4MD521THUMBNAILTF_ miguel_angel_arredondo_castillo.pdf.jpgTF_ miguel_angel_arredondo_castillo.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5036https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1101/10/TF_%20miguel_angel_arredondo_castillo.pdf.jpgc3ec25b0f018748127728f69f6e75be5MD510Formulario de Autorización para la publicación en Repositorio Institucional.pdf.jpgFormulario de Autorización para la publicación en Repositorio Institucional.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5266https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1101/12/Formulario%20de%20Autorizaci%c3%b3n%20para%20la%20publicaci%c3%b3n%20en%20Repositorio%20Institucional.pdf.jpg509da5606330239a7ca07e18b235a805MD512Turnitin.PDF.jpgTurnitin.PDF.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6304https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1101/14/Turnitin.PDF.jpgb3a87aa1a8844e489004c4d3d0cd1aebMD514Autorizacion_Arredondo Castillo Miguel Angel.pdf.jpgAutorizacion_Arredondo Castillo Miguel Angel.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6500https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1101/16/Autorizacion_Arredondo%20Castillo%20Miguel%20Angel.pdf.jpg366d77953e6da550b340ea175d77c34fMD516Acta_MiguelArredondo.pdf.jpgActa_MiguelArredondo.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5973https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1101/18/Acta_MiguelArredondo.pdf.jpg8c679f2bcf6b93c33cdc05fe1e961e31MD518Declaración de Lectura de Lineamientos.pdf.jpgDeclaración de Lectura de Lineamientos.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4632https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1101/20/Declaraci%c3%b3n%20de%20Lectura%20de%20Lineamientos.pdf.jpgc25a5d85585107a83e1ae503c96e987aMD520Declaración de Originalidad (1).pdf.jpgDeclaración de Originalidad (1).pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5743https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1101/22/Declaraci%c3%b3n%20de%20Originalidad%20%281%29.pdf.jpg7aabf62dd41164f87ee060c9f083130cMD52220.500.12892/1101oai:repositorio.epnewman.edu.pe:20.500.12892/11012024-07-18 03:01:19.994Repositorio EP Newmanrepositorio.institucional@epnewman.edu.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
score 13.945474
Estudio de caso: Influencia del uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en la formación de los estudiantes del Instituto de Educación Superior Pedagógico Privado Santa Ana – Quillabamba
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares