¿Más tiempo, mejores resultados? Un análisis crítico de las investigaciones sobre jornada escolar extendida en América Latina

Descripción del Articulo

Ponencia presentada en: 1er. Seminario Internacional Jornada Escolar Completa Secundaria, Lima, 7-8 de julio de 2016.
Detalles Bibliográficos
Autor: Elías, Rodolfo
Formato: ponencia
Fecha de Publicación:2016
Institución:Ministerio de Educación
Repositorio:MINEDU-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.minedu.gob.pe:20.500.12799/6542
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12799/6542
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Horario escolar
Educación secundaria
Indicadores educativos
Revisión de literatura
Argentina
Chile
Colombia
Uruguay
Política educativa
Infraestructura física
Enseñanza de una segunda lengua
Inglés
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