¿Qué acciones se pueden hacer para ayudar a mejorar los IPP y PEP?

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Recomendaciones en la elaboración de los IPP y PEP: utilizar las listas de cotejo de identificación de fortalezas y detección de barreras, considerar otros datos e información como las fortalezas del contexto, entrenar la redacción y el parafraseo, considerando el detalle de la información obtenida,...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Servicios Educativos Especializados. Dirección de Educación Básica Especial
Fecha de Publicación:2023
Institución:Ministerio de Educación
Repositorio:MINEDU-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.minedu.gob.pe:20.500.12799/9011
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12799/9011
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación especial
Educación inclusiva
Discapacitados
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Evaluación del estudiante
Perú
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