Guía para el Uso del cuaderno de trabajo “Lenguas originarias” nivel inicial

• Autores: Morales Quiroz, Martha, Nuñonca Lupo, Madeleine, Perú. Ministerio de Educación
• Formato: libro
• Fecha de Publicación: 2018
• Institución: Ministerio de Educación
• Repositorio: MINEDU-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.minedu.gob.pe:20.500.12799/6521
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12799/6521
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Educación Intercultural Bilingüe; Educación bilingüe; Educación intercultural; Educación inicial; Enseñanza de la lengua materna; Currículo; Libro de texto; Perú

Los cuadernos de trabajo “Aprendamos juntos es el nombre de los cuadernos de trabajo de educación inicial para niños y niñas de 4 y 5 años en lenguas originarias”. Tienen una intención pedagógica definida, coherente con la propuesta curricular del Currículo Nacional. Han sido elaborados, como un recurso educativo que apoya el desarrollo de actividades de aprendizaje de los niños y niñas posibilitando la representación gráfica de sus saberes, vivencias y emociones, dentro del contexto socio cultural en la que se desarrolla. Esta guía contiene orientaciones para el uso pedagógico a las especialistas de DRE, UGEL, Directoras de IIEE y docentes de aula, en ese sentido este material alcanza orientaciones sobre el concepto de los cuadernos, a su organización, orientaciones para planificación haciendo uso del cuaderno de trabajo, cómo hacer uso de las fichas de trabajo, cómo hacer uso del cuaderno de trabajo en aula multiedad, fichas de trabajo relacionado con la vivencia, el trabajo con el álbum personal y familiar y cómo trabajar la ficha que orienta el recuento de lo aprendido.