Estudio epidemiológico del uso indebido de sustancias psicosociales y sus condicionantes en la población escolar y docente de educación primaria y formación magisterial

• Autores: Perú. Ministerio de Educación. Oficina de Tutoría y Prevención Integral, DEVIDA. Comisión Nacional para el Desarrollo y Vida sin Drogas, Jaramillo Delgado, Felipe Arturo, Flores Huerta, Andrés Eloy, Sotelo Quispe, Sonia Elisa
• Fecha de Publicación: 2004
• Institución: Ministerio de Educación
• Repositorio: MINEDU-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.minedu.gob.pe:20.500.12799/10427
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12799/10427
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Drogadicción; Estudiante; Educación secundaria; Indicadores socioeconómicos; Educación antidrogadicción; Papel de la familia; Perú; http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

En nuestro país se han realizado varias investigaciones sobre el consumo de drogas en el sistema educativo, tanto en el nivel de primaria como en la secundaria; no obstante, en su mayor parte, se trata de trabajos que han tenido una cobertura limitada, sin alcance nacional. La mayoría de estos estudios, por otro lado, se han realizado hace varios años y, por lo mismo, han perdido actualidad. La necesidad de contar con información actualizada sobre el consumo de drogas en la población escolar de nivel secundario llevó al Ministerio de Educación, conjuntamente con DEVIDA, a organizar la realización de un estudio epidemiológico en esta población, dentro del marco de las actividades de prevención que ambas instituciones llevan a cabo en el sistema educativo, cuyos principales resultados se exponen en el presente documento. El documento consta de cuatro partes. En la primera, se exponen los principales antecedentes del estudio en el sistema educativo peruano, conjuntamente con los objetivos del mismo. En la segunda, se da cuenta de la metodología seguida en el proceso de recojo, procesamiento y análisis de la información. En la tercera se exponen los principales resultados de la investigación, que incluye la información sociodemográfica sobre la población estudiada, así como los datos correspondientes a las principales variables que fueron objeto de investigación, esto es, la magnitud del consumo de drogas en la población escolar (prevalencias de consumo, incidencia y edad de inicio), las opiniones de los escolares sobre el uso y abuso de drogas y las percepciones del entorno familiar, escolar y del grupo de pares. En la cuarta y última parte se da cuenta de las principales conclusiones del estudio.