El juego libre en el desarrollo de la autonomía en niños y niñas de 3 años

• Autores: Castro Chuyo, Carol Yaritza, Torres Córdova, Mary Luz, Coronado Yarleque De Mogollon, Doris
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2024
• Institución: Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada Innova Teaching School
• Repositorio: ITS - Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.its.edu.pe:20.500.14360/131
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.14360/131
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Educación; Autonomía; Desarrollo de habilidades; Juego; Niños; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

El desarrollo de la autonomía en los niños es esencial para su crecimiento. Mejora su autoestima, autoconfianza, y les ayuda a superar sus miedos. También les permite ser responsables, enfrentar situaciones y tomar decisiones independientes. El objetivo principal de esta monografía es investigar de qué manera el juego libre promueve el desarrollo de la autonomía en niños de 3 años, identificando los mecanismos y beneficios asociados con esta actividad. Para ello hemos realizado una revisión exhaustiva de la literatura relacionada con el tema, utilizando bases de datos académicas y recursos especializados. Seleccionamos estudios que abordan específicamente el impacto del juego libre en la autonomía de los niños de esta edad. Los hallazgos destacan que el juego libre proporciona a los niños de 3 años oportunidades para la autoexploración, la toma de decisiones y la expresión de la individualidad. Asimismo, promueve el desarrollo de habilidades cognitivas, emocionales y sociales fundamentales para la autonomía. Por lo que Concluimos que el juego libre desempeña un papel crucial en el desarrollo de la autonomía en niños de 3 años, al facilitar la exploración activa y la toma de decisiones independientes. Este tipo de juego fomenta la autoconfianza, la creatividad y la resolución de problemas, preparando a los niños para enfrentar con éxito los desafíos de la vida cotidiana.