La psicomotricidad en la formación educativa de los niños, como aporte a su desarrollo integral, desde estudios e investigaciones

Descripción del Articulo

El presente trabajo titulado “La psicomotricidad en la formación educativa de los niños, como aporte a su desarrollo integral, desde estudios e investigaciones” tiene como problema ¿Cuáles son los aportes de la psicomotricidad en el desarrollo integral de los niños en formación educativa? Cuyo objet...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Balbin Romero, Gisséll Sui
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2022
Institución:Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada Innova Teaching School
Repositorio:ITS - Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.its.edu.pe:20.500.14360/10
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14360/10
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación
Enseñanza
Psicología de la educación
Niños
id ITSRI_078b7ba35aaf7e462787cc79b0bb3615
oai_identifier_str oai:repositorio.its.edu.pe:20.500.14360/10
network_acronym_str ITSRI
network_name_str ITS - Institucional
repository_id_str
dc.title.en_US.fl_str_mv La psicomotricidad en la formación educativa de los niños, como aporte a su desarrollo integral, desde estudios e investigaciones
title La psicomotricidad en la formación educativa de los niños, como aporte a su desarrollo integral, desde estudios e investigaciones
spellingShingle La psicomotricidad en la formación educativa de los niños, como aporte a su desarrollo integral, desde estudios e investigaciones
Balbin Romero, Gisséll Sui
Educación
Enseñanza
Psicología de la educación
Niños
title_short La psicomotricidad en la formación educativa de los niños, como aporte a su desarrollo integral, desde estudios e investigaciones
title_full La psicomotricidad en la formación educativa de los niños, como aporte a su desarrollo integral, desde estudios e investigaciones
title_fullStr La psicomotricidad en la formación educativa de los niños, como aporte a su desarrollo integral, desde estudios e investigaciones
title_full_unstemmed La psicomotricidad en la formación educativa de los niños, como aporte a su desarrollo integral, desde estudios e investigaciones
title_sort La psicomotricidad en la formación educativa de los niños, como aporte a su desarrollo integral, desde estudios e investigaciones
author Balbin Romero, Gisséll Sui
author_facet Balbin Romero, Gisséll Sui
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Yturry Rosas Morán, María Fe
dc.contributor.author.fl_str_mv Balbin Romero, Gisséll Sui
dc.subject.en_US.fl_str_mv Educación
Enseñanza
Psicología de la educación
Niños
topic Educación
Enseñanza
Psicología de la educación
Niños
description El presente trabajo titulado “La psicomotricidad en la formación educativa de los niños, como aporte a su desarrollo integral, desde estudios e investigaciones” tiene como problema ¿Cuáles son los aportes de la psicomotricidad en el desarrollo integral de los niños en formación educativa? Cuyo objetivo general es identificar los aportes de la psicomotricidad en el desarrollo integral de los niños en formación educativa. El objetivo específico es encontrar los aportes a nivel motor, afectivo y cognitivo desde una revisión sistemática de diversas investigaciones relacionadas con la variable de estudio. En cuanto a su metodología tiene un enfoque cualitativo de tipo documental puesto que se recopila 17 investigaciones procedentes de revistas indexadas y tesis que enfoquen su investigación en el desarrollo de la práctica psicomotriz en niños de 0 a 6 años. Como resultado identificamos y organizamos las investigaciones según sus resultados detallando sus aportes a nivel motor, afectivo y cognitivo. La limitación de la investigación fue la escasez de estudios casuísticos relacionados con la práctica psicomotriz. Finalmente, en las discusiones de los resultados se identifican tres elementos comunes extraídos de los estudios revisados que son: el establecimiento del objetivo de la intervención psicomotriz, el rol del psicomotricista y el espacio/material utilizado para la práctica psicomotriz en la intervención con los niños y niñas en cada estudio o investigación.
publishDate 2022
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2023-06-09T14:47:15Z
2023-12-19T03:04:03Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2023-06-09T14:47:15Z
2023-12-19T03:04:03Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2022
dc.type.en_US.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
dc.identifier.citation.en_US.fl_str_mv Balbin Romero, G. S. (2022). La psicomotricidad en la formación educativa de los niños, como aporte a su desarrollo integral, desde estudios e investigaciones. [Trabajo de Investigación para obtener el Grado Académico de Bachiller en Educación]. Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School".
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.14360/10
identifier_str_mv Balbin Romero, G. S. (2022). La psicomotricidad en la formación educativa de los niños, como aporte a su desarrollo integral, desde estudios e investigaciones. [Trabajo de Investigación para obtener el Grado Académico de Bachiller en Educación]. Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School".
url https://hdl.handle.net/20.500.14360/10
dc.language.iso.en_US.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.none.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.publisher.en_US.fl_str_mv Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School"
dc.publisher.country.none.fl_str_mv PE
dc.source.none.fl_str_mv reponame:ITS - Institucional
instname:Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada Innova Teaching School
instacron:ITS
instname_str Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada Innova Teaching School
instacron_str ITS
institution ITS
reponame_str ITS - Institucional
collection ITS - Institucional
bitstream.url.fl_str_mv http://repositorio.its.edu.pe/bitstream/20.500.14360/10/1/T860_72731294_B.pdf
http://repositorio.its.edu.pe/bitstream/20.500.14360/10/2/license.txt
http://repositorio.its.edu.pe/bitstream/20.500.14360/10/5/T860_72731294_B.pdf.txt
http://repositorio.its.edu.pe/bitstream/20.500.14360/10/6/T860_72731294_B.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv 9607bee7ad8d54be4f2083b91c66914e
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
6881fdbcf6c8768ac4cf574a4f91fd02
3a48f3e89d765eaaeabf5c0717999210
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional de Innova Teaching School
repository.mail.fl_str_mv craiits@its.edu.pe
_version_ 1846261476609753088
spelling Yturry Rosas Morán, María FeBalbin Romero, Gisséll Sui2023-06-09T14:47:15Z2023-12-19T03:04:03Z2023-06-09T14:47:15Z2023-12-19T03:04:03Z2022Balbin Romero, G. S. (2022). La psicomotricidad en la formación educativa de los niños, como aporte a su desarrollo integral, desde estudios e investigaciones. [Trabajo de Investigación para obtener el Grado Académico de Bachiller en Educación]. Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School".https://hdl.handle.net/20.500.14360/10El presente trabajo titulado “La psicomotricidad en la formación educativa de los niños, como aporte a su desarrollo integral, desde estudios e investigaciones” tiene como problema ¿Cuáles son los aportes de la psicomotricidad en el desarrollo integral de los niños en formación educativa? Cuyo objetivo general es identificar los aportes de la psicomotricidad en el desarrollo integral de los niños en formación educativa. El objetivo específico es encontrar los aportes a nivel motor, afectivo y cognitivo desde una revisión sistemática de diversas investigaciones relacionadas con la variable de estudio. En cuanto a su metodología tiene un enfoque cualitativo de tipo documental puesto que se recopila 17 investigaciones procedentes de revistas indexadas y tesis que enfoquen su investigación en el desarrollo de la práctica psicomotriz en niños de 0 a 6 años. Como resultado identificamos y organizamos las investigaciones según sus resultados detallando sus aportes a nivel motor, afectivo y cognitivo. La limitación de la investigación fue la escasez de estudios casuísticos relacionados con la práctica psicomotriz. Finalmente, en las discusiones de los resultados se identifican tres elementos comunes extraídos de los estudios revisados que son: el establecimiento del objetivo de la intervención psicomotriz, el rol del psicomotricista y el espacio/material utilizado para la práctica psicomotriz en la intervención con los niños y niñas en cada estudio o investigación.spaEscuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School"PEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/EducaciónEnseñanzaPsicología de la educaciónNiñosLa psicomotricidad en la formación educativa de los niños, como aporte a su desarrollo integral, desde estudios e investigacionesinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisreponame:ITS - Institucionalinstname:Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada Innova Teaching Schoolinstacron:ITSSUNEDUORIGINALT860_72731294_B.pdfBalbin_textocompletoapplication/pdf384617http://repositorio.its.edu.pe/bitstream/20.500.14360/10/1/T860_72731294_B.pdf9607bee7ad8d54be4f2083b91c66914eMD51LICENSElicense.txttext/plain1748http://repositorio.its.edu.pe/bitstream/20.500.14360/10/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52TEXTT860_72731294_B.pdf.txtT860_72731294_B.pdf.txtExtracted texttext/plain61240http://repositorio.its.edu.pe/bitstream/20.500.14360/10/5/T860_72731294_B.pdf.txt6881fdbcf6c8768ac4cf574a4f91fd02MD55THUMBNAILT860_72731294_B.pdf.jpgT860_72731294_B.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5513http://repositorio.its.edu.pe/bitstream/20.500.14360/10/6/T860_72731294_B.pdf.jpg3a48f3e89d765eaaeabf5c0717999210MD5620.500.14360/10oai:repositorio.its.edu.pe:20.500.14360/102025-02-13 09:40:48.935Repositorio Institucional de Innova Teaching Schoolcraiits@its.edu.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
score 12.595662
La psicomotricidad en la formación educativa de los niños, como aporte a su desarrollo integral, desde estudios e investigaciones
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares