Herramienta JCLIC fortalece la creatividad de los Estudiantes del Segundo Grado de Secundaria, dentro del área de E.P.T en el Colegio 18207 “San Nicolas” Rodríguez de Mendoza - 2023
Descripción del Articulo
El presente estudio de investigación titulada; herramienta JClic fortalece la creatividad de los estudiantes del segundo grado de secundaria, dentro del área de EPT en el colegio 18207 “San Nicolas” Rodríguez de Mendoza – 2023 tuvo como objetivo analizar en qué medida la aplicación de la “herramient...
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2023 |
| Institución: | Instituto de Educación Superior Pedagógico Público Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonas |
| Repositorio: | IESPPTRM - Institucional |
| Lenguaje: | español |
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Herramienta JCLIC fortalece la creatividad de los Estudiantes del Segundo Grado de Secundaria, dentro del área de E.P.T en el Colegio 18207 “San Nicolas” Rodríguez de Mendoza - 2023 Montoya Olivares, Josue Isaías Computación e Informática https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
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El presente estudio de investigación titulada; herramienta JClic fortalece la creatividad de los estudiantes del segundo grado de secundaria, dentro del área de EPT en el colegio 18207 “San Nicolas” Rodríguez de Mendoza – 2023 tuvo como objetivo analizar en qué medida la aplicación de la “herramienta JClic” fortalece la creatividad de los estudiantes del segundo grado, dentro del área de E.P.T en la I.E 18207 “SAN NICOLAS” RODRIGUEZ DE MENDOZA–2023; La investigación es de enfoque cuantitativo, con nivel aplicativo y diseño pre experimental, en que se trabajó un solo grupo de estudio. El estudio estuvo conformado por dos variables; JCLIC y Creatividad: Teniendo como población 75 estudiantes, donde se tomó muestra a 24 estudiantes del segundo grado matices del nivel secundario, obteniendo resultados donde se puede observar que la herramienta JClic para fortalecer la creatividad de los estudiantes, influyó de forma significativa en el fortalecimiento de su creatividad dando un promedio en el post test de 79% de los estudiantes en nivel de logro destacado y un 21% en el nivel logrado pudiendo demostrar así nuestro objetivo propuesto. |
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HERRAMIENTA JCLIC FORTALECE LA CREATIVIDAD DE LOS ESTUDIANTES DEL SEGUNDO GRADO DE SECUNDARIA, DENTRO DEL ÁREA DE E.P.T EN EL COLEGIO 18207 “SAN NICOLAS” RODRÍGUEZ DE MENDOZA - 2023 |
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Fanny Cruz LopezMontoya Olivares, Josue IsaíasContreras Montenegro, Dannffer Jhoel2025-07-01T20:40:17Z2025-07-01T20:40:17Z2023-12-27http://hdl.handle.net/123456789/44El presente estudio de investigación titulada; herramienta JClic fortalece la creatividad de los estudiantes del segundo grado de secundaria, dentro del área de EPT en el colegio 18207 “San Nicolas” Rodríguez de Mendoza – 2023 tuvo como objetivo analizar en qué medida la aplicación de la “herramienta JClic” fortalece la creatividad de los estudiantes del segundo grado, dentro del área de E.P.T en la I.E 18207 “SAN NICOLAS” RODRIGUEZ DE MENDOZA–2023; La investigación es de enfoque cuantitativo, con nivel aplicativo y diseño pre experimental, en que se trabajó un solo grupo de estudio. El estudio estuvo conformado por dos variables; JCLIC y Creatividad: Teniendo como población 75 estudiantes, donde se tomó muestra a 24 estudiantes del segundo grado matices del nivel secundario, obteniendo resultados donde se puede observar que la herramienta JClic para fortalecer la creatividad de los estudiantes, influyó de forma significativa en el fortalecimiento de su creatividad dando un promedio en el post test de 79% de los estudiantes en nivel de logro destacado y un 21% en el nivel logrado pudiendo demostrar así nuestro objetivo propuesto.RESUMEN .................................................................................................................... iii ABSTRACT.................................................................................................................... iv DEDICATORIA ............................................................................................................... v AGRADECIMIENTO ...................................................................................................... vi INTRODUCCIÓN............................................................................................................ 1 1. PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN ............................................................................... 1 1.1. Planteamiento del problema .......................................................................... 2 1.2. Formulación del problema............................................................................. 3 1.2.1. Problema principal ................................................................................. 3 1.2.2. Problemas específicos............................................................................ 3 1.3. Objetivos de la investigación ........................................................................ 4 1.3.1. Objetivo general..................................................................................... 4 1.3.2. Objetivos específicos ............................................................................. 4 1.4. Formulación de las hipótesis......................................................................... 4 1.4.1. Hipótesis general.................................................................................... 4 1.4.2. Hipótesis específicas.............................................................................. 5 1.5. Justificación de la investigación.................................................................... 5 1.5.1. Teórica, metodológica y práctica ........................................................... 5 2.MARCO TEÓRICO....................................................................................................... 8 2.1. Antecedentes de la investigación................................................................... 8 2.2. Bases teóricas .............................................................................................. 10 2.2.1. Herramienta JCLIC.................................................................................. 10 2.2.2. Creatividad............................................................................................... 12 2.3. DEFINICIÓN DE TÉRMINOS BÁSICOS ................................................ 14 3. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN.................................................................. 27 3.1. Identificación de Variables.......................................................................... 27 3.1.1. Definición conceptual .......................................................................... 27 3.1.2. Definición operacional:........................................................................ 27 3.2. Tipo, nivel y diseño de la investigación ...................................................... 30 3.3. Población y muestra .................................................................................... 31 3.4. Técnicas e instrumentos de recolección de datos........................................ 32 3.5. Procesos de prueba de hipótesis y análisis de datos.................................... 33 4. DESCRIPCIÓN DE LOS ANÁLISIS Y RESULTADOS..................................................... 37 4.1. Resultados: Tablas estadísticas y gráficos ...................................................... 37 5.DISCUSIÓN, CONCLUCIONES Y RECOMENDACIONES ............................................. 37 REFERENCIAS BIBLIOGRAFÍCAS .................................................................................. 42 ANEXOS……………………………………………………………………………47 ÍNDICE DE TABLAS Tabla 1:Operalizacion de las variables....................................................................... 37 Tabla 2: Instrumentos de evaluación......................................................................... 30 Tabla 3: Dimensión Autonomía: pre test ................................................................... 37 Tabla 4: Dimensión producción: pre test ................................................................... 38 Tabla 5: Variable Creatividad: pre test ...................................................................... 39 Tabla 6: Calculo de estadistica descriptiva : pre test ................................................ 40 Tabla 7: Dimensión autonomía: post test................................................................... 41 Tabla 8: Dimensión producción: post test.................................................................. 42 Tabla 9: Nivel de creatividad: post test...................................................................... 43 Tabla 10: Calculo de estadistica descriptiva: post test............................................... 44 Tabla 11: Comparativo pre y post test nivel de creatividad....................................... 45 ÍNDICE DE FIGURAS Figura 1: Nivel de logro en la dimensión autonomía: pre - test................................. 37 Figura 2: Nivel de logro en la dimensión producción: pre - test................................ 39 Figura 3: Nivel de la creatividad: pre - test................................................................ 39 Figura 4: Nivel de logro en la dimensión autonomía: post – test .............................. 42 Figura 5: Nivel de logro en la dimensión producción: post – test ............................. 43 Figura 6: Nivel de creatividad: post – test ................................................................. 44 Figura 7: Comparativo pre test y post test ................................................................. 46application/pdfspaHERRAMIENTA JCLIC FORTALECE LA CREATIVIDAD DE LOS ESTUDIANTES DEL SEGUNDO GRADO DE SECUNDARIA, DENTRO DEL ÁREA DE E.P.T EN EL COLEGIO 18207 “SAN NICOLAS” RODRÍGUEZ DE MENDOZA - 2023SUNEDUinfo:eu-repo/semantics/openAccessComputación e Informáticahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Herramienta JCLIC fortalece la creatividad de los Estudiantes del Segundo Grado de Secundaria, dentro del área de E.P.T en el Colegio 18207 “San Nicolas” Rodríguez de Mendoza - 2023info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionPEreponame:IESPPTRM - Institucionalinstname:Instituto de Educación Superior Pedagógico Público Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonasinstacron:IESPPTRM7010086574946844https://orcid.org/0009-0001-8557-632942485942https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacionhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesionalMg.Tafur, Ángulo JulioLic. 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