Herramienta JCLIC fortalece la creatividad de los Estudiantes del Segundo Grado de Secundaria, dentro del área de E.P.T en el Colegio 18207 “San Nicolas” Rodríguez de Mendoza - 2023

• Autores: Montoya Olivares, Josue Isaías, Contreras Montenegro, Dannffer Jhoel
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2023
• Institución: Instituto de Educación Superior Pedagógico Público Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonas
• Repositorio: IESPPTRM - Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:oai:repositorio.iespptrm.edu.pe::123456789/44
• Enlace del recurso: http://hdl.handle.net/123456789/44
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Computación e Informática; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

El presente estudio de investigación titulada; herramienta JClic fortalece la creatividad de los estudiantes del segundo grado de secundaria, dentro del área de EPT en el colegio 18207 “San Nicolas” Rodríguez de Mendoza – 2023 tuvo como objetivo analizar en qué medida la aplicación de la “herramienta JClic” fortalece la creatividad de los estudiantes del segundo grado, dentro del área de E.P.T en la I.E 18207 “SAN NICOLAS” RODRIGUEZ DE MENDOZA–2023; La investigación es de enfoque cuantitativo, con nivel aplicativo y diseño pre experimental, en que se trabajó un solo grupo de estudio. El estudio estuvo conformado por dos variables; JCLIC y Creatividad: Teniendo como población 75 estudiantes, donde se tomó muestra a 24 estudiantes del segundo grado matices del nivel secundario, obteniendo resultados donde se puede observar que la herramienta JClic para fortalecer la creatividad de los estudiantes, influyó de forma significativa en el fortalecimiento de su creatividad dando un promedio en el post test de 79% de los estudiantes en nivel de logro destacado y un 21% en el nivel logrado pudiendo demostrar así nuestro objetivo propuesto.