El uso de las categorías étnico/raciales en censos y encuestas en el Perú

Descripción del Articulo

Balance y aportes sobre el uso de las categorías étnico/raciales en censos y encuestas en el Perú para el análisis social y las políticas públicas.
Detalles Bibliográficos
Autor: Valdivia, Néstor
Formato: artículo
Fecha de Publicación:2012
Institución:Grupo de Analisis para el Desarrollo
Repositorio:GRADE-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.grade.org.pe:20.500.12820/41
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12820/41
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Censos nacionales
Encuestas nacionales
Categorías étnico-raciales
Dimensión étnica
Perú
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.04.05
id GRAD_8a26b2d513d41c048d82570768cd8e85
oai_identifier_str oai:repositorio.grade.org.pe:20.500.12820/41
network_acronym_str GRAD
network_name_str GRADE-Institucional
repository_id_str 3395
spelling Valdivia, NéstorValdivia, NéstorValdivia, Néstor2017-07-11T21:56:22Z2017-07-11T21:56:22Z2012https://hdl.handle.net/20.500.12820/41Balance y aportes sobre el uso de las categorías étnico/raciales en censos y encuestas en el Perú para el análisis social y las políticas públicas.spaGrupo de Análisis para el DesarrolloAnálisis & Propuesta;17info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licences/by-nc-nd/2.5/pe/Repositorio institucional - GRADEreponame:GRADE-Institucionalinstname:Grupo de Analisis para el Desarrolloinstacron:GRADECensos nacionalesEncuestas nacionalesCategorías étnico-racialesDimensión étnicaPerúhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.04.05El uso de las categorías étnico/raciales en censos y encuestas en el Perúinfo:eu-repo/semantics/articleORIGINALboletin17.pdfapplication/pdf568355https://repositorio.grade.org.pe/bitstream/20.500.12820/41/1/boletin17.pdf2870cb45092dc574af35d6b5a3c53487MD51LICENSElicense.txttext/plain1748https://repositorio.grade.org.pe/bitstream/20.500.12820/41/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52THUMBNAILAyP17_TAPA.JPGAyP17_TAPA.JPGimage/jpeg83170https://repositorio.grade.org.pe/bitstream/20.500.12820/41/3/AyP17_TAPA.JPGc7798b46cd30f31600b2ac42f432ebd2MD5320.500.12820/41oai:repositorio.grade.org.pe:20.500.12820/412022-01-27 21:39:32.111Repositorio GRADErepositorio@grade.org.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
dc.title.es.fl_str_mv El uso de las categorías étnico/raciales en censos y encuestas en el Perú
title El uso de las categorías étnico/raciales en censos y encuestas en el Perú
spellingShingle El uso de las categorías étnico/raciales en censos y encuestas en el Perú
Valdivia, Néstor
Censos nacionales
Encuestas nacionales
Categorías étnico-raciales
Dimensión étnica
Perú
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.04.05
title_short El uso de las categorías étnico/raciales en censos y encuestas en el Perú
title_full El uso de las categorías étnico/raciales en censos y encuestas en el Perú
title_fullStr El uso de las categorías étnico/raciales en censos y encuestas en el Perú
title_full_unstemmed El uso de las categorías étnico/raciales en censos y encuestas en el Perú
title_sort El uso de las categorías étnico/raciales en censos y encuestas en el Perú
dc.creator.none.fl_str_mv Valdivia, Néstor
Valdivia, Néstor
author Valdivia, Néstor
author_facet Valdivia, Néstor
author_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv Valdivia, Néstor
dc.subject.es.fl_str_mv Censos nacionales
Encuestas nacionales
Categorías étnico-raciales
Dimensión étnica
Perú
topic Censos nacionales
Encuestas nacionales
Categorías étnico-raciales
Dimensión étnica
Perú
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.04.05
dc.subject.ocde.es.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.04.05
description Balance y aportes sobre el uso de las categorías étnico/raciales en censos y encuestas en el Perú para el análisis social y las políticas públicas.
publishDate 2012
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2017-07-11T21:56:22Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2017-07-11T21:56:22Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2012
dc.type.es.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
format article
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12820/41
url https://hdl.handle.net/20.500.12820/41
dc.language.iso.es.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.es.fl_str_mv Análisis & Propuesta;17
dc.rights.es.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.none.fl_str_mv http://creativecommons.org/licences/by-nc-nd/2.5/pe/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licences/by-nc-nd/2.5/pe/
dc.publisher.es.fl_str_mv Grupo de Análisis para el Desarrollo
dc.source.es.fl_str_mv Repositorio institucional - GRADE
dc.source.none.fl_str_mv reponame:GRADE-Institucional
instname:Grupo de Analisis para el Desarrollo
instacron:GRADE
instname_str Grupo de Analisis para el Desarrollo
instacron_str GRADE
institution GRADE
reponame_str GRADE-Institucional
collection GRADE-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.grade.org.pe/bitstream/20.500.12820/41/1/boletin17.pdf
https://repositorio.grade.org.pe/bitstream/20.500.12820/41/2/license.txt
https://repositorio.grade.org.pe/bitstream/20.500.12820/41/3/AyP17_TAPA.JPG
bitstream.checksum.fl_str_mv 2870cb45092dc574af35d6b5a3c53487
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
c7798b46cd30f31600b2ac42f432ebd2
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio GRADE
repository.mail.fl_str_mv repositorio@grade.org.pe
_version_ 1843795547724447744
score 12.916632
El uso de las categorías étnico/raciales en censos y encuestas en el Perú
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares