Concientización de la importancia de la Antártida en los cadetes de la escuela Naval del Perú y de la Escuela Nacional de la Marina Mercante.

• Autor: Alfaro Pérez,Víctor Alejandro
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2020
• Institución: Escuela Superior de Guerra Naval
• Repositorio: ESGN-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.esup.edu.pe:20.500.12927/278
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12927/278
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Antártida; Tratado Antártico; Concientización; Intereses marítimos del Perú; Escuela Naval del Perú; Escuela Nacional de la Marina mercante; Perú; Antarctic; Antarctic Treaty; Awareness,; Maritime interests of Perú; Cadet; Naval Academy of Perú; National Academy of Merchant Marine; http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.00.00

La Antártida es el continente cuya posición geográfica-estratégica, tiene una influencia ecológica-ambiental de efecto mundial constituyéndose en la más grande reserva de agua dulce del mundo y de recursos naturales especialmente hidrobiológicos que podrían aplacar el hambre de la humanidad. Allí se desarrollan diversos proyectos científicos dentro del marco del Tratado Antártico del cual el Perú es miembro desde 1981. La Escuela Naval del Perú y la Escuela Nacional de Marina Mercante, tienen entre sus objetivos fomentar la investigación formativa y científica, y el desarrollo científico entre sus cadetes, de ahí el interés del presente trabajo en determinar el nivel de concientización sobre la importancia que la Antártida tiene para el Perú entre los cadetes de ambas escuelas de formación, siendo este un continente que concentra la atención de la comunidad científica nacional e internacional en la cual está inmersa nuestra Institución; planteando posteriormente como objetivo determinar si existen diferencias en dicho nivel de concientización. La investigación es de tipo básica no experimental con diseño descriptivo comparativo, la muestra la conformaron 120 cadetes navales y 73 cadetes náuticos, quienes respondieron una encuesta especialmente elaborada para recolectar información al respecto. Los resultados concluyen que en dicho nivel existen diferencias significativas entre los cadetes navales y náuticos y que además en ambos este resulta incipiente; resultados que podrían ser capitalizados por estas escuelas para potenciar su proceso de formación al respecto.