Sistematización y operativización del método de estudio histórico militar en el análisis e interpretación de la Campaña de Lima de 1881, en el Ejército del Perú, 2017.

• Autores: Yomona Rojas, Heyden, Vilchez Fernandez, Jean Paul, Garcia Carrera, Pedro
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2018
• Institución: Escuela Superior de Guerra del Ejército – Escuela de Postgrado
• Repositorio: ESGE - Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.esge.edu.pe:ESGEEPG/191
• Enlace del recurso: http://repositorio.esge.edu.pe/handle/ESGEEPG/191
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Historia militar; Análisis crítico; Campaña; Conocimiento científico; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.00.00

El estudio de la historia militar constituye un importante aporte en la formación de los futuros generales del Ejército, los grandes comandantes como Napoleón Bonaparte, Erwin Rommel, etc., estudiaron la Historia Militar para alcanzar sus grandes hazañas; sin embargo, es necesario que la enseñanza-aprendizaje de esta disciplina se haga mediante un método acorde con los tiempos que vivimos y empleando una didáctica y herramientas que despierten el interés del educando; en ese sentido, este trabajo de investigación está orientado a optimizar la metodología de estudio de la Historia Militar, dejando de lado la simple narración de los acontecimientos y centrarnos en el análisis crítico e interpretación de los hechos, obteniendo así un conocimiento cabal que permitirá al futuro general desenvolverse eficientemente en diversas situaciones en las que se encuentre teniendo como base hechos similares sucedidos a través de la historia.