El Ambiente de Trabajo en la Escuela Superior de Guerra y su Relación con la Mejora en la Educación de las Maestrías en Ciencias Militares Periodo 2018-2020

Descripción del Articulo

El presente problema de investigación reside en observar las relaciones entre el ambiente de trabajo en la Escuela Superior de Guerra y la mejora en la educación de las maestrías en Ciencias Militares Periodo 2018-2020, a raíz de la preocupación que existe en la institución así como en la Escuela Su...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Sánchez Canta, Cecilio
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2021
Institución:Escuela Superior de Guerra del Ejército – Escuela de Postgrado
Repositorio:ESGE - Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.esge.edu.pe:ESGEEPG/763
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Materia:Ambiente de trabajo
Mejora en la educación
Ambiente físico
Ambiente sicosocial
Tecnologías de la información y comunicaciones
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description El presente problema de investigación reside en observar las relaciones entre el ambiente de trabajo en la Escuela Superior de Guerra y la mejora en la educación de las maestrías en Ciencias Militares Periodo 2018-2020, a raíz de la preocupación que existe en la institución así como en la Escuela Superior de Guerra por mejorar permanentemente las características en la formación académica en un adecuado ambiente de trabajo físico, sicosocial y empleando las tecnologías de la información y comunicaciones. Nuestro objetivo pretende determinar la relación entre el ambiente de trabajo en la Escuela Superior de Guerra y la mejora en la educación de las maestrías en Ciencias Militares Periodo 2018-202. El enfoque fue cuantitativo, el diseño no experimental – transversal, el tipo de investigación fue básica, el alcance correlacional, el método empleado fue el hipotético deductivo, la población, muestra y unidad de estudio fue 189 oficiales alumnos de la Escuela Superior de Guerra, nuestras fuentes de información fueron los oficiales maestristas en Ciencias Militares y las técnicas e instrumentos utilizados fueron la encuesta y el cuestionario respectivamente. El trabajo de campo se asienta en el cálculo, observar mediante los métodos estadísticos. Con respecto a la estimación de las deducciones y la evaluación de los instrumentos se consiguió comprobar referentemente a la hipótesis general que si se relaciona directamente el ambiente de trabajo en la Escuela Superior de Guerra con la mejora en la educación de las maestrías en Ciencias Militares Periodo 2018-2020; y en consecuencia a que el resultado refleja el valor del coeficiente de correlación Rho de Sperman fue equivalente a 0.323 y que, relacionado con la escala establecida por Hernández, Fernández y Baptista (2014) consiguió un grado de correlación positiva muy fuerte.
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El enfoque fue cuantitativo, el diseño no experimental – transversal, el tipo de investigación fue básica, el alcance correlacional, el método empleado fue el hipotético deductivo, la población, muestra y unidad de estudio fue 189 oficiales alumnos de la Escuela Superior de Guerra, nuestras fuentes de información fueron los oficiales maestristas en Ciencias Militares y las técnicas e instrumentos utilizados fueron la encuesta y el cuestionario respectivamente. El trabajo de campo se asienta en el cálculo, observar mediante los métodos estadísticos. Con respecto a la estimación de las deducciones y la evaluación de los instrumentos se consiguió comprobar referentemente a la hipótesis general que si se relaciona directamente el ambiente de trabajo en la Escuela Superior de Guerra con la mejora en la educación de las maestrías en Ciencias Militares Periodo 2018-2020; y en consecuencia a que el resultado refleja el valor del coeficiente de correlación Rho de Sperman fue equivalente a 0.323 y que, relacionado con la escala establecida por Hernández, Fernández y Baptista (2014) consiguió un grado de correlación positiva muy fuerte.Carátula 1 Página de jurado 2 Autorización para publicación y uso 3 Declaración jurada de autoría 4 Agradecimiento 5 Dedicatoría 6 Índice 7 Lista de tablas 9 Lista de figuras 10 Resumen 11 Abstract 12 Introducción 13 CAPÍTULO I: El problema de investigación 15 1.1 Planteamiento del problema 15 1.2 Justificaión de la investigación 18 1.3 Delimitación de la investigación 18 1.4 Limitaciones de la investigación 18 1.5 Formulación del problema 18 1.5.1 Problema general 18 1.5.2 Problemas específicos 19 1.6 Objetivos de la investigación 19 1.6,1 Objetivo general 19 1.6.2 Objetivos específicos 19 CAPÍTULO II: Marco teórico 20 2.1 Antecedentes de la investigación 20 2.1.1 Investigaciones nacionales 20 2.1.2 Investigaciones internacionales 23 2.2 Bases teóricas 26 2.2.1 Base teórica que sustenta la investigación 26 2.2.2 Base teórica de la Variable 1 31 2.2.3 Base teórica de la Variable 2 38 2.3 Definición de términos 47 2.4 Hipótesis 48 2.4.1 Hipótesis general 48 8 2.4.2 Hipótesis específicas 48 CAPÍTULO III: Método 50 3.1 Enfoque de investigación 50 3.2 Tipo de investigación 50 3.3 Nivel de investigación 50 3.4 Diseño de investigación 50 3.5 Población y muestra de estudio 51 3.6 Variables de investigación 53 3.7 Operacionalización de las variables 53 3.8 Técnicas e instrumentos de recolección de datos 54 3.9 Técnica de procesamiento y análisis de datos 55 CAPÍTULO IV: Resultados 56 4.1 Análisis descriptivo 56 4.2 Análisis inferencial 65 CAPÍTULO V: Discusión de resultados 69 CAPÍTULO Vi: Conclusiones y recomendaciones 72 Conclusiones 72 Recomendaciones 74 Referencias bibliográficas 76 Anexos 1. Matriz de consistencia 81 2. Instrumentos de recolección de datos 85 3. Validación de instrumentos 94 4. Confiabilidad del instrumento 100 5. Autorización para recolección de datos (origen de los resultados) 104 6. Compromiso ético 107 7. Hoja de datos personales 109 8. Aporte de la investigación 111 8.1 Título del aporte 112 8.2 Objetivos del aporte 112 8.3 Justificación del aporte 112 9. CD conteniendo la tesis en PDF 113 10. Otrosapplication/pdfspaEscuela Superior de Guerra del Ejército. 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Escuela de PostgradoMaestría en Ciencias Militares0000 0003 4221 6865031047Angulo Arguedas, JoseCamacho Soriano, Adrian VictorFernandez Paucar, Jeff Milerhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis40325740ORIGINALTESIS SANCHEZ CANTA .pdfTESIS SANCHEZ CANTA .pdfapplication/pdf164560http://repositorio.esge.edu.pe/bitstream/ESGEEPG/763/1/TESIS%20SANCHEZ%20CANTA%20.pdfa63454104224ea271a7cecc6b1da3e8cMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repositorio.esge.edu.pe/bitstream/ESGEEPG/763/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52ESGEEPG/763oai:repositorio.esge.edu.pe:ESGEEPG/7632022-09-13 15:47:01.729Respositorio de la Escuela Superior de Guerra del Ejército - Escuela de Postgradorepositorio@esge.edu.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